幼儿园大班优质数学教案《小蛇出洞游戏》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿理解并遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐，以自身为中心辨别前、后、左、右等方位，进一步积累方位认知的相关经验，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。如何改用到户外研学课件？一是用纸箱和小草垛搭建“蛇洞”，二是用青蛙（蛇喜欢的食物）等动物模型作为游戏的方向性参照标志，三是用树枝或竹制仿真蛇标记出洞后蛇的爬行方向。
2、理解并遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
理解儿歌：小蛇出洞
---提问：听到了什么?你觉得小蛇怎样才能“出洞”?
体验游戏
---玩法：小朋友扮演小蛇蹲在洞里，老师念儿歌，小蛇必须根据儿歌的要求爬一爬，爬的方向正确才能出山洞；如
【活动目标】
1、以自身为中心辨别前、后、左、右等方位,进一步积累方位认知的相关经验。2、理解并遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
【活动准备】
塑料圈若干、场景、户外研学道具。【活动过程】
一、初次体验“小蛇出洞”的游戏(目的：学习辨别左右方位)理解儿歌：小蛇出洞
---提问：听到了什么?你觉得小蛇怎样才能“出洞”?
体验游戏
---玩法：小朋友扮演小蛇蹲在洞里，老师念儿歌，小蛇必须根据儿歌的要求爬一爬，爬的方向正确才能出山洞；如