陈毅古体诗简析——示丹淮，并告昊苏、小鲁、小珊（文学随笔之一百八十三）常青
2017-09-13 09:08阅读：
183•陈毅古体诗简析（文学随笔之一百八十三）常青•
（25）示丹淮，并告昊苏、小鲁、小珊
陈毅作
一九六一年七月，小丹远行就学，余适因公南行，匆匆言别，不及细谈。写诗送行，情见于辞，不尽依依。望牢牢紧记，并告诸儿女。
其一
[01]小丹赴东北，[02]升学入军工。[03]写诗送汝行，[04]永远记心中。
[05]汝是党之子，[06]革命是吾风。[07]汝是无产者，[08]勤俭是吾宗。
[09]汝要学马列，[10]政治多用功。[11]汝要学技术，[12]专业应精通。
[13]勿学纨绔儿，[14]变成百痴聋。[15]少年当切戒，[16]阿飞客里空。
[17]身体要健壮，[18]品德重谦恭。[19]工作与学习，[20]善始而善终。
[21]人民培养汝，[22]报答立事功。[23]祖国如有难，[24]汝应作前锋。
[25]试看大风雪，[26]独立有青松。[27]又看耐严寒，[28]篱边长忍冬。
r> [29]千锤百炼后，[30]方见思想红。
其二
[01]深夜拂纸笔，[02]灯下细沉吟。[03]再写几行诗，[04]略表父子情。
[05]儿去靠学校，[06]照顾胜家庭。[07]儿去靠组织，[08]培养汝成人。
[09]样样均放心，[10]为何再叮咛？[11]只为儿年幼，[12]事理尚不明。
[13]应知天地宽，[14]何处无风云？[15]应知山水远，[16]到处有不平。
[17]应知学问难，[18]在乎点滴勤。[19]尤其难上难，[20]锻炼品德纯。
[21]人民培养汝，[22]一切为人民。[23]革命重坚定，[24]永作座右铭。
1961年7月
赏读：
●平仄格式：
其一
[01]∣-∣-∣，（拗）[02]-∧∧--。（律）▲[03]∣-∣∣-，（拗）[04]∣∣∣--。（律）▲
[05]∣∣∣-∣，（拗）[06]∧∣∣--。（律）▲[07]∣∣-∣∣，（拗）[08]-∣∣--。（律）▲
[09]∣∣∧∣∧，（拗）[10]∣∣-∣-，（拗）▲[11]∣∣∧∣∧，（拗）[12]-∧---。（拗）▲
[13]∧∧-∣-，（拗）[14]∣-∣--。（拗）▲[15]∣--∧∣，（律）[16]∧-∧∣-。（拗）▲
[17]-∣∣∣∣，（拗）[18]∣∧∣--。（律）▲[19]-∧∣∧∧，（拗）[20]∣∣-∣-。（拗）▲
[21]---∣∣，（律）[22]∣∧∧∣-。（拗）▲[23]∣∧-∣∣，（拗）[24]∣-∧--。（拗）▲
[25]∣∣∣-∧，（拗）[26]∧∧∣--。（律）▲[27]∣∣∣--，（律）[28]---∣-。（拗）▲
[29]--∣∣∣，（拗）[30]-∣-∣-。（拗）▲
其二
[01]-∣∧∣∧，（拗）[02]-∣∣--。（律）▲[03]∣∣∣--，（律）[04]∧∣∣∣-。（拗）▲
[05]-∣∣∧∣，（拗）[06]∣∣∣--。（律）▲[07]-∣∣∣∧，（拗）[08]-∣∣--。（律）▲
[09]∣∣-∣-，（拗）[10]∣-∣--？（拗）▲[11]∣∣--∣，（律）[12]∣∣∣∧-。（拗）▲
[13]---∣-，（拗）[14]-∣---？（拗）▲[15]---∣∣，（律）[16]∣∣∣∧-。（拗）▲
[17]--∧∣-，（律）[18]∣-∣∧-。（拗）▲[19]---∣-，（拗）[20]∣∣∣∧-。（拗）▲
[21]---∣∣，（律）[22]∧∧∣--。（律）▲[23]∧∣∣-∣，（拗）[24]∣∣∣∣-。（拗）▲
●诗人时年60岁，为共和国国务院副总理兼外交部长。
●这是两首五言古风，一首十五韵，一首十二韵。
●“∣-∣”，“∣∣∣”，“-∣-”，“---”这几种句尾的平仄格式是典型的拗句形式，倘若使用，必是古风无疑。
●丹淮，即陈丹淮，诗人的次子，这两首诗就是写给他的，时淮已经考入“哈军工”并行将就学，后为国家军工科技领域的将军；昊苏，即陈昊苏，诗人的长子，后为国家地方和外交方面的高级干部；小鲁，即陈小鲁，诗人的三子，后为军人，转业后从商；小珊，即陈珊珊，诗人的小女儿，后从事外交工作。
●百痴聋，喻指什么也不懂的人，这里指不懂事物、不明事理之人。
●阿飞，指称那些只注意外表装扮而不追求内在情怀的青年。
●客里空，戏剧人物形象，前苏联“二战”时期的话剧《前线》里的一个角色，以爱好浮夸、撒谎而著称，是当时社会上的一个十分著名的“资产阶级作风严重的青年”的艺术典型。
●这是一首政治上的“舔犊”诗，尽展前人殷殷期望之心，足显长辈谆谆爱抚之怀。以己示教，公仆风范。（2017年8月23日记）[注]：本文已于2017年09月13日09点08分07秒，发文于我新浪博客的“春谷青青火的博客”综合-随笔（常青）类。
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