利用寒假的时间，又将《学前儿童运动游戏的理论与实践》一书阅读了一遍，对于幼儿的运动发展有了更多的认识。
整本书分为七个章节，从多角度来分析运动，不仅介绍了直接针对早期儿童运动游戏的理论、方法和策略，而且分享了英国对教师运动指导能力培训的研究成果，以及转变家长教育意识和能力的有效策略。家庭是影响幼儿健康成长的重要场所。本书强调家长支持幼儿运动游戏的重要性，并专章分析了英国儿童家庭环境的基本情况及问题，分享了英国政府如何通过制定和实施专门计划来支持早期教育机构专业人员提高激励和指导家长参上方面的责任与贡献。此外，本书指出幼儿运动计划的有效实施有赖于领导能力。因此，详细介绍了有效领导的重要性和具体策略。总之，本书从理论到实践、从机构到家庭、从教育到管理，全方位系统地阐述了学前儿童运动游戏是什么、为什么、如何做、怎么管等问题，既有广阔而深厚的理论基础，也有具体可操作的实践策略。
正如书中所说运动游戏首先是身体活动，但其意义不限于对身体健康发展的促进作用，其对于儿童的社会性和情感发展、行为和学习等都至关重要。也就是多元价值。
在整个早期阶段，儿童对特定运动模式的参与刺激了神经系统，使“身体成为学习的工具”( Hannaford,1995:18)。因此，在运动游戏中，身体既是目的，也是工具。
关于文中对阿米尔咬人行为进行运动诊断与成功治疗的案例，也让我们了解到到儿童异常心理行为与早期运动不当之间的关系，0~6岁期间遵循运动模式发展规律，让儿童充分地运动，对于其入学后写字、阅速注音力集中等精细动作和学习品质的发展，相当重要!
联系实际情况，我们可以看一个滚筒的案例，在这个案例中孩子们积极参与，教师积极引导。从中我们可
整本书分为七个章节，从多角度来分析运动，不仅介绍了直接针对早期儿童运动游戏的理论、方法和策略，而且分享了英国对教师运动指导能力培训的研究成果，以及转变家长教育意识和能力的有效策略。家庭是影响幼儿健康成长的重要场所。本书强调家长支持幼儿运动游戏的重要性，并专章分析了英国儿童家庭环境的基本情况及问题，分享了英国政府如何通过制定和实施专门计划来支持早期教育机构专业人员提高激励和指导家长参上方面的责任与贡献。此外，本书指出幼儿运动计划的有效实施有赖于领导能力。因此，详细介绍了有效领导的重要性和具体策略。总之，本书从理论到实践、从机构到家庭、从教育到管理，全方位系统地阐述了学前儿童运动游戏是什么、为什么、如何做、怎么管等问题，既有广阔而深厚的理论基础，也有具体可操作的实践策略。
正如书中所说运动游戏首先是身体活动，但其意义不限于对身体健康发展的促进作用，其对于儿童的社会性和情感发展、行为和学习等都至关重要。也就是多元价值。
在整个早期阶段，儿童对特定运动模式的参与刺激了神经系统，使“身体成为学习的工具”( Hannaford,1995:18)。因此，在运动游戏中，身体既是目的，也是工具。
关于文中对阿米尔咬人行为进行运动诊断与成功治疗的案例，也让我们了解到到儿童异常心理行为与早期运动不当之间的关系，0~6岁期间遵循运动模式发展规律，让儿童充分地运动，对于其入学后写字、阅速注音力集中等精细动作和学习品质的发展，相当重要!
联系实际情况，我们可以看一个滚筒的案例，在这个案例中孩子们积极参与，教师积极引导。从中我们可