设计意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物品。这个活动利用最简单的泡沫垫，并结合民间游戏“跳房子”活动。这个游戏既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，又发展幼儿的弹跳能力，同时还结合幼儿学过的关于单数、双数、等概念进行游戏，加强了游戏的趣味性。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验到游戏的乐趣。
活动目标：
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的动作。
3、在游戏中体验体育活动的乐趣。
活动重点：
练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的动作。
活动难点：
能按要求进行单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的动作。
活动准备：
1、人手一块泡沫垫，1～12的数字卡片2套。
2、热身音乐、放松音乐
活动过程：
一、开始部分。
队列练习。
教：“今天天气真不错，我们一起来做游戏吧！”（幼儿随着老师的口令练习变换队形）
二、基本部分。
1、热身运动。
让我们一起来活动活动自己的小手和小脚吧，
活动目标：
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的动作。
3、在游戏中体验体育活动的乐趣。
活动重点：
练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的动作。
活动难点：
能按要求进行单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的动作。
活动准备：
1、人手一块泡沫垫，1～12的数字卡片2套。
2、热身音乐、放松音乐
活动过程：
一、开始部分。
队列练习。
教：“今天天气真不错，我们一起来做游戏吧！”（幼儿随着老师的口令练习变换队形）
二、基本部分。
1、热身运动。
让我们一起来活动活动自己的小手和小脚吧，