“开学称体重”传递出教育评价的新导向（3月12日《汴梁晚报》）

“开学称体重”传递出教育评价的新导向
新学期开学，国内一些中小学在校门口摆放了电子体重秤，成了特别的“迎新使者”。学生们进校的第一件事便是测量体重，直观了解长假后的身体变化。
长期以来，开学第一课多以励志动员、收心教育为主，虽有积极意义，却往往忽略身体素质这一成长根基。春节假期美食丰盛、运动减少，许多孩子暴饮暴食又懒得运动，年后体重超标不可避免，而一旦超标，要想减下来并不容易。
开学首日为学生测量体重，做法令人眼前一亮。对学生来说，以称体重的形式能够激发学生的自律意识，引导他们主动重视锻炼，自觉加强运动。对学校而言，随着健康理念普及与相关政策推进，体育课早已不是可有可无的选修课，而是成长必修课。教育以育人为核心，健康体魄是一切发展的前提，忽视体质抓成绩，无异于舍本逐末。体重秤上的数字，映照出体育教育的分量，这种以结果为导向的做法，既传递了“健康第一”的教育理念，也彰显出学校对学生负责的教育温情。
当然，守护青少年的身心健康，不能仅靠学校单方面发力。孩子体重超标，既有自身自控力不足的原因，也与家 庭溺爱、饮食习惯不合理密切相关。只有学校积极引导、家长主动配合、学生自觉坚持，三方协同发力，才能让运动成为习惯，让健康伴随成长。
小小一台体重秤，称出的不只是体重变化，更是以朴素的方式诠释了育人为本、塑造身心健康及完整人格的教育初心。这样一堂有温度的开学第一课，值得更多学校借鉴推广。