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1278期(出版日期2021-5-11)

2021-01-27 15:25阅读:


1278期(出版日期2021-5-11)
(四川版)课文辅导 陈云 方春生 行路难·其一》同步演练
刘金山 平中见奇 画龙点睛——李颀《古从军行》浅析
苟大权 平和深婉 凄美动人——《也许——葬歌》


平和深婉 凄美动人
——《也许——葬歌》浅析
苟大权 (四川省成都市郫都区第四中学)
1926年秋,闻一多只身离开家乡湖南浠水,到上海吴淞国立政治大学任教。不久其妻子和女儿立瑛身患重病。闻一多得知后,又匆匆返回家,但时间已晚。立瑛因病情严重,无法挽救,不幸夭亡。年轻的父亲心情异常悲痛,于是写下这首哀婉动人的短章。
字,让诗境顿出
这是一首感情深挚的葬歌,作者娓娓道来,哀惋而不悲戚,真挚而不夸饰,艺术地表达了生者告别死者的哀伤。爱女的早夭对诗人来说,无疑是一个沉重的打击。诗人安慰自己,爱女的早夭是哭得太累 的缘故,又要睡去了。由此找到了诗歌构思的突破口,后面的诗句全都由此引出,整首诗的框架也就建构在哭累要睡这一点上。这一字可以说是全诗的诗眼,自上而下,一贯到底,使全诗的立意显得十分清楚。
诗歌通过对自然现象传神地摹写,创造出一个女儿喜欢的睡眠的环境。诗中的小草、青松、阳光、清风,以及夜鹰、青蛙、蝙蝠、蚯蚓等自然界小动物,构成了一个美丽的童话之地。第三节中连用两个也许,第四节中连用两个“让”字 ,这一切,都是为了使女儿能够安然长眠,诗人的舐犊之情自然流露。
祈使,让诗情婉转
正如阎延文评论此诗时说:“在语言上,诗人采用冷处理的方式,使情感得到巨大压缩……压抑着的悲愤之情和着轻柔冲淡的问句,催人心碎。……巨大的情感冲击波从平静的字面下飞身而出。”
第一节连用三个“不要”,因为 夜鹰”””“蝙蝠这些恐怖的叫声和形象会影响到孩子的睡眠,诗人以制止的口吻让它们安静。第二节中连用了两个不许,语气进一步加重。因为强光和风吹都会影响睡眠,因此不许阳光照射,清风吹拂,最后干脆用一句警告语无论谁都不能惊醒你
诗人进入一个美好的虚幻的世界。在作者心中,四岁的女儿依然还活着,酣睡甜美,呼吸轻柔;诗人小心地呵护着她,生怕刺眼的阳光照醒了她,清风拂面吹醒了她。松荫青青,似乎女儿在另一个世界安详如昨,此情此景,诗人虽不直接言悲,读来却叫人柔肠寸断。
“听这蚯蚓翻泥,听这细草的根儿吸水,作者稳定心神,自己安慰自己,也许孩子死去并不是坏事,地下的生活也许很有趣,至少,这般的音乐,比那咒骂的人声更美
“我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。”——读到此处,读者已泪飞如雨。
切切提醒,反复告诫,自慰之心境,难言之隐痛,在回环反复的诗行中实现了诗情的表达,平和静气中见婉转深挚之美。
【拓展练习】
阅读诗歌《秋晨》,完成下面的题目:
秋晨
于赓虞
别了,星霜漫天的黑夜,
我受了圣水难洗的苦孽,
你方从我的背上踏过,
欢迎啊,东曙,你又已复活!

在这最后的瞬间,我睁眼
双手抱住太阳的脚,看
叶颤,花舞,听市声沉醉,
直到落下欢欣的眼泪!
1.下列对诗歌内容和手法的分析不正确的一项是
A.诗歌第一节由黑夜东曙,写出告别秋的心情。
B.诗歌第二节通过自己的主观感受,写面对秋的情态。
C. “圣水难洗”,这里一语双关,暗含我和当时的时代所受的苦难之深重。
D.全诗运用了拟人的修辞手法,语言简洁形象生动,耐人寻味。

2.“你方从我的背上踏过中的是指 你已复活中的是指

【参考答案】1.C(没有一语双关,这里是夸张的手法)。2.苦难;东曙。



平中见奇 画龙点睛
——李颀《古从军行》浅析
刘金山
唐代诗人李颀的《古从军行》,读来句句写实,却不曾感觉平淡,其中诸多可反复玩味讽喻之意。本诗可分为三个层次。
前四句写紧张而无奈的从军生活。白天爬上山去观望四方,查看有无烽火预警;黄昏时候到交河(在今新疆吐鲁番西面,这里借指边疆上的河流)边上饮马休整;夜晚风沙弥漫, 只听得见军营中巡夜的打更声和若有若元如泣如诉的幽怨琵琶声,景象肃穆而凄凉 。“行人”,是指出征将士。“刁斗”,是古代军中铜制炊具,容量一斗。白天用以煮饭,晚上敲击代替更柝。“公主琵琶”是指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调,为远离家国的哀怨之调。这两句对边塞特有的声音的描写极具特色,被历代的诗人学者所吟咏流传。
中间四句渲染边陲的环境。军营所在,四顾荒野,无城郭可依;雨雪纷纷,覆盖着边塞苍茫的大地,其凄冷酷寒的情状可想而知。这两句,写尽了从军生活的艰苦与凄清。胡雁、胡儿都是这里土生土长的,尚且忍不住哀啼落泪,何况远戍到此的“行人”呢?“万里”极言其辽阔。两个“胡”字,有意重复,“夜夜”“双双”又有意用叠字,有烘云托月的艺术力量。
最后四句写回家路断,只能继续留在塞外征战。“闻道玉门犹被遮”暗刺当朝皇帝一意孤行,穷兵黩武。罢兵不能,只能跟着本部的将领去与敌军拼命。这样拼命死战的结果只能是“战骨埋荒外”。“年年”两字,暗示了出征将士们每年都面临着的埋骨黄沙的困境。
全诗一步紧一步,一环扣着一环。由军中平时生活,到战时紧急情况,最后说到死亡。逼出了最后一句的答案——“空见蒲桃入汉家”。“蒲桃”就是现在的葡萄。汉武帝时为了求天马(今阿拉伯马),开通西域,便开启了战争模式。当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“苜蓿”的种子,汉武帝把它们种在离宫别馆之旁,弥望皆是。这里用此典故,讥讽好大喜功的帝王,牺牲了无数人的性命,换到的只是区区的蒲桃而已。看似平铺直叙军旅生涯的艰辛,句句蓄意,直到最后才画龙点睛,其讽喻特色别具一格。
【知识拓展】
一、 阅读下面一首诗,完成1~2题。
古意 李颀
男儿事长征,少小幽燕客。
赌胜马蹄下,由来轻七尺。
杀人莫敢前,鬚如猬毛磔。
黄云陇底白云飞,未得报恩不得归。
辽东小妇年十五,惯弹琵琶能歌舞。
今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.此诗题为“古意”,标明是一首拟古诗。开头六句,把一个在边疆从军的男儿描写得神形毕肖,栩栩如生,活跃在读者眼前。
B.诗中男儿的气概被表现的淋漓尽致,男儿形象如画那样通体写出,鬚又短,又多,又硬,显出勇猛刚烈和杀敌时鬚髯怒张的神气。
C.诗中少妇吹出了笛声,于是全诗就有声有色,这笛声是那样的哀怨、悲凉,勾起征人思乡的无限情思,听了这曲不由“三军泪如雨”。
D.诗中不说硬汉男儿落泪,而写三军将士落泪并且落得如雨一般多,是一种烘云托月的手法,含蓄而精炼,功力极深,常人不易做到。
2.本诗是一首边塞诗,其中有没有思乡的内容,请结合诗句简要分析。
答:________________________________________________________________
二、 阅读下面一首诗,完成3~4题。
宋魏万之京 李颀
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。
关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。
3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗中“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛,从中表达出诗人送别的悲愁难抑、黯然神伤的情绪。
B.诗中的“云山”,一般是令人向往的风景,而对于落寞失意的人,坐对云山,便会感到前路茫茫,他乡游子,于此为甚。
C.诗中“初渡河”把霜拟人化,写出深秋时节萧瑟的气氛,“催寒近”“向晚多”六个字相对,暗含着岁月不待,年华易老之意。
D.诗中“愁里听”“客中过”这就寓情于景,合于认识规律,容易唤起人们的共鸣;“关城树色”“御苑砧声”虽是记忆中的形象,联系气候、时刻环境条件,有声有色,非常自然。
4.尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容?
答:___________________________________________________________________



参考答案:
一、1.B(“男儿形象如画那样通体写出”错,只抓住特征“胡须”来描绘) 2.诗中含有思乡的内容。“黄云陇底白云飞”句中黄云白云表面似乎在写景,实则两两对照,寓情于景。塞上多风沙,沙卷入云,所以云色是发黄的,而内地的云则是纯白的。男儿在向前看到陇上黄云之后,也还不免回首一望故乡,于是不能不引起思乡之感,才有下句“未得报恩不得归”的决心;听了“小妇”哀怨、悲凉的笛声后,勾起征人思乡的无限情思,才“三军泪如雨”,在这样尽人都受感动的情况下,男儿自不在例外。
二、3.D(“寓情于景”错,应为:由景生情,因前先写景,后才表情) 4.尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉:莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。


《行路难·其一》同步演练
陈云 方春生
一、阅读下面这首诗,回答1-2题。
秋夜板桥浦泛月独酌怀谢脁
李白
天上何所有,迢迢白玉绳。
斜低建章阙,耿耿对金陵。
汉水旧如练,霜江夜清澄。
长川泻落月,洲渚晓寒凝。
独酌板桥浦,古人谁可征。
玄晖难再得,洒酒气填膺。
【注】谢朓(464-499年),字玄晖,陈郡阳夏县(今河南省太康县)人,南齐诗人,出身陈郡谢氏,与“大谢”谢灵运同族,世称“小谢”,以山水诗闻名。谢脁《晚登三山还望京邑》一诗中,有描写大江黄昏美妙景色的诗句“余霞散成绮,澄江静如练”。
1. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗歌起首二句,诗人仰望秋空,青天碧蓝,一问一答,天真活泼,明快自然,饶有民歌风味。
B. 诗歌三四两句,诗人放眼远眺,玉绳星照耀下的金陵城发出格外耀目的光芒,境界空阔高远。
C. 诗歌语言精准,用“汉水”代替“长江”,是为了避免同下句的“霜江”字面重复和音声相混。
D.诗歌中间四句写秋江月色,明丽皎洁,清幽飘逸,动静相生,不着痕迹地写出诗人情绪的变化。
2.诗歌是如何扣住“怀”以表达对谢脁思念的?请结合诗歌加以赏析。
二、阅读下面这首诗,回答3-4题。
行路难·其二
李白
大道如青天,我独不得出。
羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨栗。
弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。
淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生。
君不见昔时燕家重郭隗,拥篲折节无嫌猜。
剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。
昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台?
行路难,归去来!
【注】本诗约作于天宝三年(744年),李白遭受谗毁而被排挤出长安时。
3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗歌起句突兀,运用比喻修辞突出了人生之路宽阔广大,“独不得出”突出诗人所处的艰难和困境。
B.诗歌“曳裾王门不称情”句与“安能摧眉折腰事权贵”句意相同,表达诗人不愿侍奉权贵的精神。
C.诗歌多处运用典故,情感表达委婉,如借用冯谖的典故,表达了诗人愿与权贵们平等相交的愿望。
D.诗歌结尾直抒胸臆,“行路难,归去来!”两句含义隽永深刻,既是沉重的叹息,也是对前途绝望。
4 .诗人的“行路难”“难”在何处?请结合诗句加以赏析。

参考答案

一、1.D【解析】D.“以动写静”应为“动静相生”或为“动静结合”。 2.诗歌通过写秋夜天宇和金陵远景,融注了诗人秋夜泛月时那种萧散自然、风流自赏的意绪,已隐隐透露出怀念前代诗人谢朓的情思。对景吟诗,诗人似乎同谢脁一起联袂步月,同赏秋江美景,推心置腹地纵论人生,诗人在板桥浦自斟自酌,没有像谢脁这样的知音同欢共饮,诗歌婉曲尽致地抒写了对谢脁的缅怀遐思。
二、3. D【解析】“对前途绝望”应为“愤怒的抗议”。 4. 唐代上层社会喜欢拿斗鸡进行游戏或赌博,诗人没有施展才华的环境;诗人借韩信、贾谊的典故,表现自己怀才不遇又被权贵打击的境况;唐玄宗腐化而且昏庸,下诏召李白进京,也只不过是要他写一点歌功颂德的文字而已。

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