新浪博客

读《做一个老练的新班主任》有感

2018-03-31 21:30阅读:
一个优秀的班集体,不仅能帮助学生更好地获取知识,还能促进学生身心的健康发展,更是学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观的教育基地。因此,构建一个健康向上的班集体对班主任来说是至关重要的。
一、为人师表,率先垂范。
班主任工作是在塑造学生的灵魂,班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任在学生面前就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范,用自身的人格魅力来引导学生。
作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,自己要首先带头做到:要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,自己就和学生一块打扫教室清洁卫生;教育学生搞好团结,自己首先做到和各位教师搞好团结、和学生交知心朋友;要求学生书写认真工整,在板书时,就做到书写规范认真,使自己的一言一行成为一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质、树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。
、努力创造一个良好的学习氛围。
努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围,使每个学生能轻松,愉快地学习,能充分调动每个学生学习的积极性,主动去学习是我们努力的目标。
”必须与“导”结合起来,以“导”为主,以“导”为前提,做好“导”的工作,要做到“四多四少”,即多民主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。我们要充分调动学生的积极性和主动性,引导学生制定规章制度、进行民主评议、换选班干部和处理班级事件我们要善于发现学生自身优点、长处,培养学生的自尊心、自信心、上进心,通过发扬优点来克服缺点。我们要以“导”为主,辅之以“堵”,追求最佳的教育效果。
三、用“爱心”去关爱每一位学生。
班主任应该用爱心去关爱每一位学生,班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等,特别是对待后进生要真心实意,平等可以营造融洽,爱心可使枯木复苏,耐心可以修好“破罐”。用心去关爱每一位学生,就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力,挖掘出每一位学生的闪光点。
班主任还要多“留意”捕捉每个学生的闪光点,一个班几十名学生,各有各的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性,注意捕捉他们的闪光点,因势利导,扬长避短,因材施教。使每一位学生都能充分发挥自己的特长,取得尽可能多的进步。
班级管理是一门爱的艺术,更是一门沟通与合作的艺术,需要我们付出努力和耐心,学会相信孩子,更要学会相信自己。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享