批判性思维与英文议论文写作
2015-01-09 15:09阅读：
批判性思维与英文议论文写作
---Lancy
一、什么是批判性思维?
今年年初，网上就“孔融让梨我不让”的故事展开了热烈讨论。
具体梗概如下：
一道小学一年级的语文阅读题，素材是“孔融让梨”的故事，题目中有一道是“如果你是孔融，你会怎么做
?”学生回答“我不会让梨”，被老师打了一个大大的叉。这张试卷被孩子父亲发现后，拍成照片发到微博上，一天时间里就被转发近2000次，评论400多条。
小时候学习“孔融让梨”的故事时，老师教育我们要学习孔融礼让的精神。可随着时代的发展，人们对事物认识的不同，慢慢对这一传统思维产生质疑，这也是为什么产生了上述孔融让梨我不让的故事。这个故事带给我们的思考就是，我们的认知是否应该一成不变，亦或应该秉承不同的方式进行思考？
同样的故事，不同的时代，不同的文化背景，人们的观点就会不同，这也让我们慢慢意识到批判性思维的重要性。那么究竟什么事批判性思维呢？是指推翻一切旧思想？还是与常人不一样的观点？
所谓的批判性思维，追溯到
杜威的“
反省性思维”是指“
能动、持续和细致地思考任何信念或被假定的知识形式，洞悉支持它的理由以及它所进一步指向的结论”。那么在这里我们可以很明晰的看到，
批判性思维即
Critical Thinking，是以逻辑方法作为基础，结合人们日常思维的实际和心理倾向发展出的一系列批判性思维技巧。在现代社会，人的素质差异，本质不在于他们所掌握的知识信息量大小的差异，而在于他们思维能力的差异。批判性思维是一种基于理性和逻辑的思维模式，它为人们进行理性思考提供了基本的平台和方法。所以说，批判性思维并不是说与人相悖或者标新立异，而是根据个人的思维能力和思维模式，对某样事物的不同看法。
二、批判性思维和写作有什么关系？
相信很多人都看过一个故事，即美国老师和中国老师讲述灰姑娘的故事的着眼点不同。美国老师在讲述的时候更多的是帮助学生挖掘故事的闪光点，比如灰姑娘的后妈并不是那么的恶毒，她只是更爱护自己的子女。比如灰姑娘得到了老鼠和小鸟的帮助，我们应该感恩生命中给与帮助的人。中国老师则更多的对文章中的某些单词和句子进行分析，学生只是机械性的吸纳知识。
在这里，并不是说中国教师的模式就是错的，美国教师模式就是对的。只是同样的故事，在不同的文化背景和理解中，被赋予了不同的含义。同样，一个人的批判性思维会通过他的语言表现，这种语言可能是口头上的表述，而在目前的学生群体中，最多体现的还是在于他们的写作中。
相比而言，写作更能帮助作者展现自己的思维和观点，这是因为写作的规划性，逻辑性和完整性。那么批判性思维和写作有什么关系呢？
首先，写作尤其是议论文的写作，通常要求作者通过简单而明确的语言表达自己的观点。在这个过程中，作者需要论证自己的想法。这里其实就印证了批判性思维的能动性，也就是因人而异的表达。对同一件事物，每个人的观点都是不同的，那么他们能动的思维，表达在整个写作的过程中就显得尤为重要。
其次，当作者在论证自己的想法时，是要具备逻辑性和层次性的，这也恰恰是批判性思维的表现。由于人们接受知识的程度和渠道不同，对同一件事情的看法也会因此有差异。那么要完美的论证自己的想法时，是需要作者以严密的逻辑思维来提供其论点成立的原因。
最后，议论文的写作通常是要求作者针对某一事物发表自己的正方或反方的观点，那么在这种情况下，不管是正方或者反方其实都是有其存在的理由的。我们并不能一味的接纳正方的观点，也不能坚持反对反方的说法就一定是大错特错。这个时候，就需要作者根据自己的实际经验和感受，进行冷静的思考，对这一事物做全面的考量。
综上所述，当写作，尤其是议论文写作时，批判性思维是有十分重要的作用的。这一点不仅是体现在进行文章规划之初，同时也体现在整个文章的逻辑表达中。
三、如何将批判性思维应用于英文议论文写作中？
要将批判性思维和英文议论文很好地结合起来，我们需要将议论文进行详细的步骤划分：
1.
在对文章进行构思的时候，我们需要充分发挥自己的思考和想象空间，批判性思维的就会以想象的形式出现。目前的现状是，很多学生在进行议论文尤其是英文议论文的写作时，由于缺乏想象的空间，在构思的时候就会千篇一律。比如在评判“Whether
Junior Students Could Play
Computer”的时候，大部分学生的第一想法就是“No”，因为我们听到太多电脑对学生不好的影响或者学生因为迷恋上网而荒废学习的报道。然而事实上，批判性的观点去看待这个问题的时候，我们知道不论是正反观点都是有理有据的。这个其实就需要我们的学生在构思时充分发挥自己的想象力去着力整篇文章的规划。
2
．
在文章框架的构建过程中，作者批判性思维的逻辑性和层次性尤为重要。在大家进行议论文写作的构建中，需要作者充分利用自己的逻辑思维能力和明确判断能力，对收集到的大量论据和观点进行分析归纳。作者除了需要具备必备的丰富的想象力之外，也需要有严密的思维将自己的观点按照大小范围和轻重缓急进行排列完整，并提出论据进行论证。
3
．
完成议论文的初稿和修改其实就是培养和训练学生进行有效的思考和思维力，做出明确判断和辨识的能力。作者基于对论题的设想，建立了自己的论点，在收集了相关素材和论据之后，就需要运用自己的能力充分表达自己的想法。要让读者明白自己的想法和观点，作者必须清楚的运用文字与读者沟通思想；要说服读者接受自己的观点和思想，学生必须针对所阐述的事物进行正确的判断，并且需要整理自己的观点和思想具有可接受的价值。在进行论证的过程中，作者必须准确的运用逻辑推理和归纳等方法来具体论证和阐述。
批判性思维与英文议论文从表面来看好像是一点关系都没有，事实上二者之间具有极其紧密的联系。如何将批判性思维与英文议论文写作完美的结合起来，需要进行长时间的训练和学习的。若能够将批判性思维合理运用到议论文写作中，将对英文议论文的写作起到极好的提升作用。
