大班健康活动：《好玩的梯子》（动作发展）课堂实录

大班健康活动：《好玩的梯子》（动作发展）
执教者：林凤娇
设计意图：
《指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”因此，我选择了以孩子们生活中经常看到的梯子作为游戏内容，让幼儿在和梯子玩游戏的过程中体验一物多玩的趣味性，从中发展走、爬、跳等动作技能，以及合作能力的发展。根据大班幼儿的能力发展水平和社会性发展所需，并结合他们爱运动的特点，我有目的、精心的设计了本次活动。旨在让幼儿丰富对梯子的认识，激发孩子们探索梯子多种玩法的兴趣。
活动目标：
1、积极探索梯子的多种玩法，能动作协调的玩游戏。
2、会小组合作玩梯子，不怕困难，勇于挑战，体验创造性玩梯子的乐趣。
活动准备：
四个竹梯子；轮胎12个；《向前冲》音乐及背景音乐。
活动过程：
一、在音乐的伴奏下，幼儿进场导入话题做热身运动。
1、教师导入：今天天气真好，我们一起来做运动吧！
2、播放《向前冲》，幼儿随着《向前冲》的音乐在教师的带领下做热身运动，为游戏做好准备。
二、幼儿分组探索竹梯的多种玩法，提醒幼儿注意安全、勇于尝试挑战。
1、引导幼儿了解梯子的用途。
教师：小朋友知道梯子是用来做什么吗？
2、分红、黄两组选择竹梯进行游戏，尝试探索梯子的多种玩法。（播放背景音乐）
集中幼儿一起说说玩梯子的感受，相互交流分享比赛结果。
三、出示轮胎，进一步探索梯子的多种玩法，体验创造性玩梯子的乐趣，促进身体动作的协调发展。
1、幼儿在背景音乐中进一步尝试竹梯与轮胎的新玩法。
2、集中分享第二轮闯关结果