原创：1A Unit6 Look at my balloon（第二课时）教学反思
2017-12-13 10:04阅读：
本课本人执教的内容是1A Unit6 Look at my
balloon第二课时，在第一课时教学四种颜色pink/green/red/blue以及重点句型Look
at my balloon. It’s
pink/green/…的基础上，本课的教学重点为复习已学知识内容，新授句型It’s
nice.学生能熟练地朗读课文并尝试表演文本角色。学生能用本单元的单词和句型自编对话。一节课下来，学生基本能突破本课的重点学习内容，但也存在一定的问题。本人通过课堂教学和课后反思，总结如下：
一、
在本课的复习热身活动中，将文本中的小丑叔叔作为本课的一条主线贯穿于本课的教学之中。由小丑叔叔向同学们派发气球，但学生必须完成三项任务才能获取。大部分孩子们出于对礼物的好奇心，十分渴望得到老师自制的小气球，这便很容易抓住孩子们的好奇心和学习兴趣。在参与三项任务活动时，学生表现更为积极、主动。
二、
在英语教学过程中，知识要点的教授应从简到难、由浅入深，层层递进，便于学生习得。因此，在游戏活动环节的设置时，应注意从简单的词汇、短语向基本句型和重点句型的操练进行过渡，让学生学习有一定的梯度和挑战性，从而更好地突破学习的重点内容，为文本的学习奠定基础。
三、
一年级学生Story time部分的英语学习要求主要是能认读单词和文本内容。因此，对文本的朗读训练尤为重要，一般课上安排学生跟读、齐读、分小组朗读、分角色朗读等形式。为了让学生朗读更标准，应该重点让学生通过录音中语音语调的模仿，如升降调、重读发音的单词等。此外，也可以通过文本的细节让学
一、
在本课的复习热身活动中，将文本中的小丑叔叔作为本课的一条主线贯穿于本课的教学之中。由小丑叔叔向同学们派发气球，但学生必须完成三项任务才能获取。大部分孩子们出于对礼物的好奇心，十分渴望得到老师自制的小气球，这便很容易抓住孩子们的好奇心和学习兴趣。在参与三项任务活动时，学生表现更为积极、主动。
二、
在英语教学过程中，知识要点的教授应从简到难、由浅入深，层层递进，便于学生习得。因此，在游戏活动环节的设置时，应注意从简单的词汇、短语向基本句型和重点句型的操练进行过渡，让学生学习有一定的梯度和挑战性，从而更好地突破学习的重点内容，为文本的学习奠定基础。
三、
一年级学生Story time部分的英语学习要求主要是能认读单词和文本内容。因此，对文本的朗读训练尤为重要，一般课上安排学生跟读、齐读、分小组朗读、分角色朗读等形式。为了让学生朗读更标准，应该重点让学生通过录音中语音语调的模仿，如升降调、重读发音的单词等。此外，也可以通过文本的细节让学