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2024年英语中考真题赏析

2024-06-26 11:18阅读:
从学生口中了解关于英语中考的只言片语,到看抖音视频的一些试题片段,非常期待。关于英语中考试题印象如下: 一、初印象------容易
6月16日上午8:30,我在带考考点外的大树下,听了听力,清晰、自然,语速适中。相比平常的强化模拟考试来说,语速慢,间隔时间长,容易多了。心里释然。
二、再听说------好难
6月16日上午考试结束,学生走出考场,脸上写了大大的“囧”。“老师,作文写然后使用灭火器?好难啊!”确实,我的心被提到嗓子眼。看来,前面是“轻舟已过万重山”,后面是“泰坦尼克号撞冰山”啊。
三、又了解-------考炸啦
后来,通过抖音及视频号了解到关于今年英语中考视频的各种观点。有的说,是深海鱼雷;有的说,考完英语直接被送进大山。
今天,终于可以看到试题真面目了,千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。学习体会如下:
1.三大特色显著
渗透文化特色。如:完型填空B篇传统中医的影响;阅读理解F篇家庭聚餐,单词拼写关于徽菜的品尝。
体现时代特色。如:听力短文理解关于父亲的工作和生活等,表达感谢!呼应6月16日父亲节这点;单项选择29题关于24届奥林匹克运动会将在这个7月举行;阅读理解E篇人工智能机器人,单词拼写80题神舟17团队和神18号团队的工作交接。凸显生活特色。整张试卷强调学以致用,特别是书面表达:结合所给信息,介绍灭火器的使用及参加活动感受等。
2.核心素养统领
整张试卷以核心素养为主线,将生活习惯、爱国情怀、品德修养等有机融入在试题中;试题情境也会融入中国优秀文化,呈现新成就,培养学生文化自信、社会责任感、创新精神和实践能力。比如:听力信息转换关于share的短文,完型填空A篇关于养宠物的好处,阅读理解A篇关于水安全。联系生活,反映实际,主题向上,给予学生积极心态的引导;话题丰富,有图表、生
活常识、生活故事、文化风俗、人物介绍、社会生活、科普知识、发表观点等。核心素养在这张试卷中体现得淋漓尽致,与其说是一份试卷,还不如说是一名老朋友,充满人性和灵性。
3.强调情境建构
在真实情境中考查学生在解决真实问题、完成真实任务的过程中体现出的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言真实鲜活,如:单项选择21题文化交流的桥梁,22题夏天树叶浓厚等等。
整张试卷遵循了导向性、科学性、规范性和适宜性等原则。强化英语课程的育人导向,注重素养立意,作为一线教师,必须积极探索将教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价聚焦于培养和发展核心素养的育人模式。引导学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓展英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。
学习2篇关于中考英语试卷评析,引用如下:
24年安徽中考英语试卷评析
1词性的考法非常灵活。
单选22题树木长的郁郁葱葱,用 be thick with green leaves.
单选23 Anhui has so much to offer tourists,不同于平时背诵的知识点offer sb sth 这里宾语前置了。
单选24turn out 结果怎么样 things turn out well.
阅读60 正确选项to gift students这里gift充当动词,表示给某人礼物,阅读量大的同学应当不难猜出这里的意思。
对教学提示:多关注熟词生意,一个词多种词性的灵活使用,光靠课本阅读量是远远不够多,见多识广,在大量的阅读中见识各种词汇的灵活使用,并注重积累,不要一味追求长难词的记忆和使用。
2 c篇属于科普文章,讲的是计算一下每次扔的食物量就可以减少食物浪费。文章200词左右,但语言难度不小科普类文章对学生来说是个不小的挑战,一来生词量比fiction类的要大,另外一些话题是学生不熟悉的。这时候有必要运用一些阅读技巧:

关注首尾段,这篇就是首尾段都说了研究结果,知道了研究结果,科普类文章等于做明白了一半。
怎么找到主旨句?注意科普类文章的信号词,however,but, according to, the research finds / shows that… 一般出现这样的词后面的部分就是作者想要表达的重点,我们阅读时候就要慢下来,仔细搞明白这一两句的意思,不能含糊。
3 d篇阅读文章典型的总分总结构,读这类文章,一招锁喉,迅速抓住关键词,这里的关键词就是suggestions,这种总分总结构的文章一般都会出一题主旨题,而主旨题的答案就在首尾段的关键词当中。69题就是主旨题,但是答案换词了,原文是 how to deal with anger 答案换成了how to manage anger. 这里manage就是处理的意思,换词稍微增加了一点点难度,如果不换词的话这个题目对优秀学生来说也有点没劲了。
4再来说一下E篇,看下每段第一句就是可以看出这篇文章重点是讲人,因为每一句主语都是Dennis Hong。这要和另一类谈到某个人的文章区别开,另一类文章是先提出一个观点或现象然后用某个人来举例子是为了证明它一开始提出的观点。我们要把握好阅读的节奏,不能平均用力,该快则快,该慢则慢,主旨段读慢,细节部分读快。如何读快,细节段落内部结构词可以做适当标注,not …but… Half of… the other half…几个并列部分可以划勾,方面后面带着问题再回读查找。'
5 75题出题有点像语文阅读理解题。这说明我们考试不再停留在考察某个词某个短语的字面意思的阶段了,而是考察对文章整体的理解,read between the lines,考察言外之意。75题是 Why is 'my grandma's dinner table 'mentioned several times in the text?
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