| 项目名称 |
试课记录表 |
项目负责人 |
应无瑕 |
| 活动时间 |
2022.5.16 |
活动地点 |
二楼多功能厅 |
| 活动主题 |
围绕中班下《工作真快乐》展开的社会领域试课 |
主讲 |
徐少娟、马丹阳 |
| 参加对象 |
全体教师 |
申请学时 |
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| 活动内容 及进程 |
一、中班社会活动《小象找工作》——徐少娟 活动目标： 1.了解各个行业的辛苦，体验保育老师的工作； 2.能大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力； 3.明白每个工作岗位都是值得尊重的，具有初步的社会责任感。 活动过程： 导入：小象找工作→观看保育工作视频→体验保育工作→理解保育工作的辛苦从而延伸到对各个岗位工作人员的尊重 二、中班社会活动《可爱的“大白”》——马丹阳 活动目标： 1.知道“大白”由社会各行各业的人组成； 2.在疫情常态下，能为疫情防控做力所能及的事情； 3.体会“大白”的辛苦，对“大白”产生敬佩之情。 活动过程： 由疫情引导出防疫人员“大白”→了解“大白”工作（视频）→了解“大白”都是那些人（图片）→身边的“大白”→体验“大白”工作（运物资）→对“大白”表达自己的敬佩之情→能做哪些力所能及的事 三、中班社会活动《烈火英雄》——付贤斌 活动目标： 1.初步了解消防员基本工作，认识一些常见的消防器材； 2.发现并能简单说一说生活中消防员战士的勇敢顽强； 3.在游戏情境中体验消防员的勇敢，激发对消防员的崇敬之情。 活动过程： 视频导入了解消防员→选择游戏（是否救人）→了解消防工作（图片）→模拟消防出警救人（情境游戏）→回顾游戏时的心情→听消防员发言激发对消防员的崇敬→出警声（结束） 四、中班社会活动《了不起的人》——叶小诗 活动目标： 1.了解疫情中劳动者工作，感知他们的劳动与我们生活之间的关系； 2.认识不同职业的人，并在疫情中做力所能及之事； 3.尊重疫情中的逆行者，怀有一颗感恩的心。 活动过程： 小区的工作者（图片）→通过游戏了解工作者的工作及工具、场景→了解这些职业工作者在疫情后的工作（视频、图片）→模拟小游戏（医护人员做核酸一分钟）体会之辛苦→向他们表达情感 |
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| 活动反思 与意见 |
1.社会领域的课对情感要求比较高，付老师与叶老师在最后的情感提升环节做得还不够。 2.试课是双向的信息传递，所以教师在师幼互动上还是要多设计一些。 3.试课过程中如果能展现出各种不同学情就更好了，必要时需要制造一些“小麻烦”。 |
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| 过程确认 |
情况属实！ |
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