孩子，谢谢你改变了我
又到了孩子们最喜欢的区域活动的时间了，这周我们进行的主题是《你快乐，我快乐》，我们在每个区域都给孩子们准备了丰富的材料，供幼儿自主选择。孩子们插好进区卡后就开始玩游戏了。在游戏过程中，我发现建构区的小冷在乱扔积木，于是我今天就打算来观察他。
今天有6个孩子选择了建构区，进入区域后，他们先是选择塑料积木搭建围栏，小冷看到他们搭建好的围栏后，开始把他们的作品拆掉，搭成自己喜欢的样子，还把积木往边上扔。这时有个女孩子去建构区拿了一桶雪花片开始拼搭，他走过去拿起桶里的雪花片和她们一起搭，起初他先是几片几片的拿，然后他突然从桶里倒出来许多雪花片。
搭了一会他看到小杰用牙膏盒和薯片罐在搭围栏，于是他也凑上去一起搭。他拿起两个薯片罐放在了一起，这时小杰走过来告诉他：“你不要这样搭。”说完把小冷搭的两个薯片罐分了开来，就去拿别的材料了。小冷听完立马又把两个薯片罐放在了一起。小杰回来看到后把薯片罐又分了开来，对他说：“要这样放。”说完他俩还一起在薯片罐上放了一个牙膏盒，这样小区的门搭好了。
在经过反复的尝试后，他的作品终于完成了，他小心翼翼地把自己的作品放在了边上，然后又去玩地上的雪花片。
就在这时小杰也过来玩套塔积木了，他用框里剩下来的小积木搭了一座高楼，看到小杰在玩，他又被吸引过来了，把自己的作品反复地修改着，这时他也正好需要用到小积木，但是他没有开口跟小杰说，这
又到了孩子们最喜欢的区域活动的时间了，这周我们进行的主题是《你快乐，我快乐》，我们在每个区域都给孩子们准备了丰富的材料，供幼儿自主选择。孩子们插好进区卡后就开始玩游戏了。在游戏过程中，我发现建构区的小冷在乱扔积木，于是我今天就打算来观察他。
今天有6个孩子选择了建构区，进入区域后，他们先是选择塑料积木搭建围栏，小冷看到他们搭建好的围栏后，开始把他们的作品拆掉，搭成自己喜欢的样子，还把积木往边上扔。这时有个女孩子去建构区拿了一桶雪花片开始拼搭，他走过去拿起桶里的雪花片和她们一起搭，起初他先是几片几片的拿，然后他突然从桶里倒出来许多雪花片。
搭了一会他看到小杰用牙膏盒和薯片罐在搭围栏，于是他也凑上去一起搭。他拿起两个薯片罐放在了一起，这时小杰走过来告诉他：“你不要这样搭。”说完把小冷搭的两个薯片罐分了开来，就去拿别的材料了。小冷听完立马又把两个薯片罐放在了一起。小杰回来看到后把薯片罐又分了开来，对他说：“要这样放。”说完他俩还一起在薯片罐上放了一个牙膏盒，这样小区的门搭好了。
在经过反复的尝试后，他的作品终于完成了，他小心翼翼地把自己的作品放在了边上，然后又去玩地上的雪花片。
就在这时小杰也过来玩套塔积木了，他用框里剩下来的小积木搭了一座高楼，看到小杰在玩，他又被吸引过来了，把自己的作品反复地修改着，这时他也正好需要用到小积木，但是他没有开口跟小杰说，这