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大班课程主题审议《走向小学》

2021-04-16 15:25阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/5663228777

校本研训活动记录表
（项目负责人填写）
学校：昆阳镇实验幼儿园
项目名称
 课程主题审议
 项目负责人
 李侠
活动时间
 2021.4.5
 活动地点
 会议室
活动主题
 大班主题审议《走向小学》
 主讲（主持）人
 黄芙蓉
参加对象
及参与率
 大班B组教师
 申请学时
 2学时
活动内容
及进程
 一、主题分析
再过几个月，大班的孩子即将迈入小学的大门，这个陌生而又充满了新鲜感的地方到底是什么样子的呢？|“小学”成了这个时期孩子们最关心的话题。
在“走向小学”这个主题中，我们会一同去畅想心中的小学，走一走去上学的路，看一看小学的课堂，采访神气的 小学生……认识各种文具，爱护并学习整理学习用品，别上小书包，感受小学生的自豪；发现并举证自己不良的习惯，萌发上小学的愿望，逐步培养起规则意识，责任心、坚持性等素养以及自我服务能力，为走进小学做好充分准备！
二、主题目标
原目标
 调整后目标
畅想小学，了解小学生的学生和生活，尝试学做一名小学生，了解各种文具，爱护并学会独立整理学习用品，养成良好的细微习惯，为即将成为小学生感到自豪。模拟小学生的学习活动，培养良好的学习习惯，萌发上小学的愿望。
 了解小学生的修学习和生活，尝试学做一名小学生，了解各种文具，爱护并学会独立整理学习用品，养成良好的细微习惯。为即将成为小学生感到自豪。培养良好的学习习惯，萌发上小学的愿望。知道自己在幼儿园最后一学期，要好好学习，珍惜身边的朋友。
三、主题脉络导图
大班课程主题审议《走向小学》
四、教学活动调整
原主题教学活动
 调整后主题教学活动
 实践活动
语言 《采访小学生》
音乐 《小学欢迎你》
科学 《去上学的路》
健康 《小学体育课》
社会 《参观小学》
增加数学活动
《我们喜欢的旅游景点》
 大班段组织走进小学活动，观察了解小学生活及他们的活动情况，进一步萌发上小学的情感
语言《小书包》（一）
健康《背着书包上学去》
社会《心中的小学》（一）
科学《小学生的早晨》
艺术《有趣的文具盒》
删除《有趣的文具盒》
（音乐活动较多）
增加美术活动
《小学通行证》
语言 《米米画画》
科学 《测量》
艺术 《粗心的小画家》
健康 《运球高手》
社会 《课间十分钟》
删除语言活动
《米米画画》书中缺少材料
增加社会活动
《祝福信》
大班课程主题审议《走向小学》
签到栏
 大班课程主题审议《走向小学》
过程确认
 情况属实！
职能部门负责人签字：李侠
时间：2021.4.6

说明：活动发生两周内，校本研训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。

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