《纸船和风筝》第一课时教案
洩湖镇中心学校本部
教学目标：
1.认识8个生字，会写2个生字。在教学中引导学生分析字形，自主发现识字规律。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。
3.同音字“漂”和“飘”的辨析。
教学重难点：
1.掌握本课生字、新词。
2.朗读课文。“漂”和“飘”两个同音字辨析。
教学过程：
一、谈话导入新课
1.板书课题，齐读课题。
2.请同学们认真观察，说一说这篇课文跟前面学过的课文有什么不同？
二、初读课文
要求：
1.朗读课文，圈出不认识的字，用学过的方法认识这些字。
2.难读的句子多读两遍。
3.检测生字词语。
（1）认读生字词语。
![《纸船和风筝》第一课时教案洩湖镇中心学校本部卫小茹]( "《纸船和风筝》第一课时教案洩湖镇中心学校本部卫小茹")
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洩湖镇中心学校本部
教学目标：
1.认识8个生字，会写2个生字。在教学中引导学生分析字形，自主发现识字规律。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。
3.同音字“漂”和“飘”的辨析。
教学重难点：
1.掌握本课生字、新词。
2.朗读课文。“漂”和“飘”两个同音字辨析。
教学过程：
一、谈话导入新课
1.板书课题，齐读课题。
2.请同学们认真观察，说一说这篇课文跟前面学过的课文有什么不同？
二、初读课文
要求：
1.朗读课文，圈出不认识的字，用学过的方法认识这些字。
2.难读的句子多读两遍。
3.检测生字词语。
（1）认读生字词语。