活动主题：春天来了
活动名称：春天的朋友在哪里（以语言领域为主）
设计思路：
1、活动的价值
《春天的朋友在哪里》是一首散文诗，能引导幼儿在大自然中去寻找春天、发现春天，体验春天的别样美丽。同时，本次散文活动有一种陶冶情感、培养审美情趣的活动形式，能用胜多美妙的语言，浅显易懂的就是为幼儿营造了一种优美、惬意的意境，激发幼儿的好奇心与探求欲。
2、幼儿的经验
近期我们正在开展《春天来了》这一主题，主题中我们多次带幼儿到园所内去找寻幼儿园里的春天，他们发现小树长出了新绿芽，桃花开得正当红。幼儿也会用自己的语言来赞美春天，时长冒出一句句：“哇，这里的桃花好美呀；看，这里又长出了小嫩芽。”不难看出，幼儿对于春天有着很多的感叹。
3、环
活动名称：春天的朋友在哪里（以语言领域为主）
设计思路：
1、活动的价值
《春天的朋友在哪里》是一首散文诗，能引导幼儿在大自然中去寻找春天、发现春天，体验春天的别样美丽。同时，本次散文活动有一种陶冶情感、培养审美情趣的活动形式，能用胜多美妙的语言，浅显易懂的就是为幼儿营造了一种优美、惬意的意境，激发幼儿的好奇心与探求欲。
2、幼儿的经验
近期我们正在开展《春天来了》这一主题，主题中我们多次带幼儿到园所内去找寻幼儿园里的春天，他们发现小树长出了新绿芽，桃花开得正当红。幼儿也会用自己的语言来赞美春天，时长冒出一句句：“哇，这里的桃花好美呀；看，这里又长出了小嫩芽。”不难看出，幼儿对于春天有着很多的感叹。
3、环