“行为教育”很重要
2024-10-26 09:54阅读：
社会上经常发生“熊孩子”无事生非、调皮捣蛋的事情，比如屡见不鲜的高铁打架事件，很多都是因为孩子行为失当而引起的。这是缺乏行为教育的结果。
什么是行为教育？行为教育是指使受教育者形成健康的审美观点和良好的言谈举止、提高文明修养的教育。目的在于使学生思想纯洁，情操高尚，内心文明，言行符合社会道德要求。简单来说，就是让孩子知道应该做什么、不应该做什么。
古人很注意对孩子的行为教育，古代的启蒙读物如《三字经》《弟子规》《幼学琼林》等，都有行为教育的内容。如《三字经》中的“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”其中有思想教育，也有行为教育；而《弟子规》的内容主要是告诉孩子该做什么、不该做什么。现在的行为教育，如举止文雅、待人有礼貌，敬老爱幼、尊重妇女，帮助幼弱和残疾人，讲究卫生、仪表整洁，遵守公共秩序和纪律，爱护公共财物，保护环境和资源等，涵盖了对社会公民的基本要求。
现在学校教育偏重于思想教育、素质教育和知识教育，而将
“行为教育”交给家庭。殊不知，有些家庭成分复杂、家长素质参差不齐，加之大多数家长对孩子有容忍和迁就之心，孩子得不到应有的行为教育，结果出了不少“熊孩子”和“混不吝”，有的变成了“小皇帝”和“巨婴”，有的变成“小魔幻”和“小仙女”。孩子没有分辨是非对错的能力，跟什么人学什么人，不仅会受到家庭环境的影响，对身边人的一些不良习惯，也有样学样，使本来纯洁的心灵受到污染。家庭当然对孩子有行为教育的义务，但这远远不够，学校应该担起行为教育的责任，尤其在社会公德和社会行为方面，让孩子从小形成良好的认知和行为习惯。
这些年，由于行为教育缺失，给孩子和社会带来很大伤害，比如屡见不鲜的校园霸凌事件。迫切需要学校尤其是中小学，加强行为教育，应该将行为教育作为独立的专门课程，而不是附着在其它教育之中，培养学生的规则意识和责任意识，并形成良好的行为习惯。这不仅对孩子有益，也对社会有益。
