原文地址：课堂教学如何适应新课标改革需求
不管是已经颁布的高中新课标，还是正在修订中的义务教育课程标准，都强调核心素养的培育。而在课堂上落实核心素养，更强调学生的体验、体悟，更强调学生的深度参与，“从教走向学”成为必然。
要让“从教走向学”顺利落地，教师需要走好下面这七步，即做好七件事：
从课程标准到教学目标；从课时教学到单元重构
从知识点到学科大概念；从教学目标到学习目标
从开展活动到任务驱动；从使用教材到准备资源
从结果检测到过程评估
从课程标准到教学目标
这是在课堂上落实核心素养的基本原则和出发点，是教师首先要学习和研究的内容。
课程标准是国家制定的纲领性文件，是教学的依据和指导。课程标准诠释了每个学科的核心素养，还结合课程内容，对学生应该达到的质量标准进行了不同水平的描述，增强了对教学的指导性。
教师要从课程标准的核心地位出发，立足核心素养的落实，思考如何将宏观的课程标准转化为具体、