我的退休生活
在教育这块园地里耕耘了39个年头，2017年准时退休。从学校退了休，离开了用来教学的书，踏进了一个新的单位，与另一种书结了缘，这书被称为方志。一干就是8个年头。
退休前几年，镇里在编镇志，这志是秀洲区首部镇志，其他乡镇的领导还没想到的时候我们镇的领导不单想到了，而且行动了。 成立了镇 志办公室，聘请了三位退休的老同志，两位是我的同事，一位是从镇领导岗位上退休的老干部。他们收集好材料准备撰写初稿的时候，其中一位生病了不能再继续工作了。正在他们再找人的时候，我从校级领导岗位退居二线。有一次分管镇志编纂工作的镇领导来校调研，说起了编镇志缺人的事，我毛遂自荐，领导同意了。就这样我也加入了镇志编纂团队。2016年镇志非正式出版。
镇志编好后留在了镇文化站帮忙，一直到退休。退休时文化站本想继续留我，只是遇到了一些不同意见。站长帮我联系了区史志办，于是我就来到区史志办，参与秀洲区首部区志的编纂工作。
其实，在我来史志办之前，已经参与了区志的编纂工作了。做的是志书的前期工作：为区志提供本镇的撰写初稿；又成为区教育文化体育局区志初稿撰写三人组成员。
来到史志办，区志已进入后期初稿的修改与统稿阶段。不过还有两大块内容没有撰写，一是大事记，一是风情民俗。领导把这两块任务交给了我。我没有过多考虑就接下了任务。当时对于大事记的要求是用“历史纪事”的形式撰写。之前已有人收集并撰写过，只是领导们觉得不甚理想。我是不管三七二十一，开始凭自己的理解根据掌握的原始材料撰写“纪事”。用了几个月时间撰写成稿，结果没有用，不知是什么原因？领导没有说明。我只在会上说了自己辛苦而没有用，是浪费了我的智力与时间。民俗风情这一块，志书里是全用的。
在教育这块园地里耕耘了39个年头，2017年准时退休。从学校退了休，离开了用来教学的书，踏进了一个新的单位，与另一种书结了缘，这书被称为方志。一干就是8个年头。
退休前几年，镇里在编镇志，这志是秀洲区首部镇志，其他乡镇的领导还没想到的时候我们镇的领导不单想到了，而且行动了。 成立了镇 志办公室，聘请了三位退休的老同志，两位是我的同事，一位是从镇领导岗位上退休的老干部。他们收集好材料准备撰写初稿的时候，其中一位生病了不能再继续工作了。正在他们再找人的时候，我从校级领导岗位退居二线。有一次分管镇志编纂工作的镇领导来校调研，说起了编镇志缺人的事，我毛遂自荐，领导同意了。就这样我也加入了镇志编纂团队。2016年镇志非正式出版。
镇志编好后留在了镇文化站帮忙，一直到退休。退休时文化站本想继续留我，只是遇到了一些不同意见。站长帮我联系了区史志办，于是我就来到区史志办，参与秀洲区首部区志的编纂工作。
其实，在我来史志办之前，已经参与了区志的编纂工作了。做的是志书的前期工作：为区志提供本镇的撰写初稿；又成为区教育文化体育局区志初稿撰写三人组成员。
来到史志办，区志已进入后期初稿的修改与统稿阶段。不过还有两大块内容没有撰写，一是大事记，一是风情民俗。领导把这两块任务交给了我。我没有过多考虑就接下了任务。当时对于大事记的要求是用“历史纪事”的形式撰写。之前已有人收集并撰写过，只是领导们觉得不甚理想。我是不管三七二十一，开始凭自己的理解根据掌握的原始材料撰写“纪事”。用了几个月时间撰写成稿，结果没有用，不知是什么原因？领导没有说明。我只在会上说了自己辛苦而没有用，是浪费了我的智力与时间。民俗风情这一块，志书里是全用的。