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如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？

2016-07-13 10:31阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/5703708380

云南省昆明市教育局官网陆续公布2016年普通高中学校招生录取加分学生名单后，曹建国（化名）所在的几个学生家长微信群炸开了锅。“（加分名单）触目惊心啊！”


据家长统计数据显示，2016年昆明共有11229名考生获得中考加分资格，占中考总人数的15.74%。随后，一个《一群为孩子争取公平机会的昆明家长的心声》的帖子传开。曹建国说，“我女儿的班上有10%的学生获得加分资格，这太不公平了。”今年昆明实行中考改革，总分从原来的880分降到600分，“在总分值大幅减少的前提下，每1分将影响100多位的排名”。
如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？
这让斑马君想起了一件身边往事。

班上A和B是特别要好的朋友，从小学到放学都黏在一起的那种
。中考时A是少数民族，A和B都是连续两届市三好，若连续三年也可以加五分。A想着自己有少数民族那五分了就把市三好名额让给B了。皆大欢喜。后来不知A从哪里听说的两项加分可以叠加，A当即一脸黑线，真是造化弄人，据说A去找B索要名额未果后，俩人的友谊小船呼啦啦地就翻了。


如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？




这不是关于加分最可笑的故事。还有“连冰鞋都踩不稳”的“二级花滑运动员”、连球拍都不会拿的乒乓球选手，爸妈都住北京的边疆子女、汉族秒变少数民族……

不仅如此，如今加分种类繁多，各地不同。不仅有我们熟知的少数民族、烈士子女、各种获奖者、港澳台同胞等等等等，还有那些惊为天人的花式加分儿，不服来看——



中考加分项如此眼花缭乱



  • 《2016年呼和浩特中考招生工作通知》中“从事环卫工作10年以上(含10年)的职工子女可降4分录取。”
  • 2014年，浦江出台的奇葩政策家长无偿献血子女中考可加分，于是有的家长就拼了。

如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？



如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？


  • 《菏泽市2016年高中阶段学校招生工作意见》显示，独生子女和农村合法生育两女绝育家庭的子女中考总成绩可加10分。偶买噶！吐槽无力。

  • 《2016宁夏银川中考加分政策》规定，凡来银投资500万元以上的企业家子女可降低一个分数段参加录取，每个分数段为10分。据媒体报道，今年，银川的157名中考加分考生中，有58人因此加分。
如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？


还有

如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？
如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？

这样任性，不得不吐槽啊！



这中考加分就像开茶话会分糕点一样随意，任凭谁敲着盘子说出些不易之处，加分的糕点就能来一盘儿。


可是，这世界上不能见了谁都当大熊猫保护啊。


怪不得这些年大家吐槽不断。


大部分对加分强烈不满。
冰哥哥加不加冰：
56个民族，55个加分。

red birthday：

中考加分是毒瘤，希望早日铲除！


初：

到处都是潜规则，教育公平最重要。


九嶷有鹰：

加分政策早已落后时代。本来制定加分政策就不明智，类似于“爱哭的娃娃多糖吃”，谁叫得大声，谁的事闹得大，就安抚谁。。


对方正在输入...：

中高考加分都不公平，希望取消。当初我高考很多都是通过关系网加分，没有关系网的岂不是很不公平？


兔几不加糖：

少数民族的加分政策是不是该根据地域调整？接受同样的教育，然而少数民族可以加分，怪不得谁都想成为少数民族。


曾为：
加分的初衷是没错的，加分本身没错，但在实施过程中的管理监督都过于疏忽草率！没有严格的考核，缺乏公开公正的监督！导致大家钻政策的空子！另外，只要我们的教育晋级的标准依旧是评分数来筛选，它就很难清净！多元综合的评价机制的诞生还需要一个摸索试错的过程！

新怡与烊烊是一对欢喜冤家：
为什么同样是人，同样是学生。为什么就不能公平相待呢？加分有意思吗？说好的公平吗？难道就是个幌子吗？也许就是因为这几分拉开了人与人之间的距离！

乐乐妈妈：
在中国做家长，真是最操心。一边防着有毒食物，防着偷孩子的贼，一边关注着随时都变的教育政策，一边要拼命挣钱买房子落户口，一边要对孩子身心成长明察秋毫，手忙脚乱分身乏术的时候还要不停给糟糕的教育制度擦屁股。

当然了，也有为加分说话的


张朝：一直很不理解为什么取消，不知道是不是因为吃不到葡萄说葡萄酸？本人中考考科技加了3分，所以现在一直在为科技教育做贡献。本人高考考排球加了20分，所以带领着大学系排球队拿了3连冠。难以理解'生病了，为什么就一定要开刀切掉病原体？'或许只是一种少做事少犯错的心态而已。

G志志龙：我中考少数民族也就加了5分。。。。。。。


但这一拨的声音实在有点微弱，微弱到扒拉这么久，也就找到这两条。



但吐槽之后呢......


仰天长叹。


“没办法！”这是家长、学生们抱怨完后最常用的结束语。


可斑马君还是想念叨几句。好多事，不念叨就永远这样了。念叨念叨，就好些了。

应该说，加分制度是有其合理性的。上世纪90年代末，国家开始呼吁全面提升学生素质教育，出台相关文件要求各地在基础教育中加强义务教育阶段学生特长培养。在这样的背景下，如何能更好地发挥学生特长，各地想到了鼓励性加分办法。现行考试加分主要分为对少数民族考生、归侨、华侨子女、烈士子女等特殊群体的政策类加分。第二类则是三好学生、优秀学生干部、文体科技特长生等的鼓励类加分。

可是如今的加分早已和初衷背道而驰，成为了导致不公平、不公正的因素。这里，最大的问题出在操作层面，加分成为隐形的一种腐败和渎职；还有一部分原因是加分制度的基本设置落后，应该随着社会发展和信息技术手段的进步而调整完善。

这样的话，如果，加分真的有一种更好的办法替代，那就应该马上换！如果，没有，那么就应该不断完善。

这个道理看上去很简单，但实现起来，却是要求我们中国人长期缺乏的一种东西——不能沉默。


因为，谁能做到这点，大家都懂的。可谁能让那个“谁”去做，只有大家。


该发声的时候要发声，该抗议的时候要抗议，不然，此题永远无解。

如果，我们不想让孩子小小年纪就变得功利，不想看着自己的孩子挑灯夜读到深夜只为拼那一两分，不想别人不付出努力的人只凭弄虚作假就能加好几分，不想最后没有谁能开心，没谁的心里真正平衡。那就像“水木双清”所说，面对中考那些注水的加分项，我们可以淡定，但不能不表明态度，中考是目前我国最公平的选拔人才的制度，但如今，这点残存的公平也正在被这种方式（加分）一点点蚕食。

我们可以淡定，但不是沉默。


如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？



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如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？
如今的中考加分这么个玩法，可以休矣？
「关注X斑马 拒绝做无聊的大人」

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