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为了试看采采这段时间吃药的情况,这两周都分别有一个休息日让他吃了药,根据我这段时间的观察,服药后的状态比之前差了些,记得三下刚吃药的时候,老师们反应在学校像变了一个人,非常听话,动作也快。一年过去了,几个老师都跟班主任反映专注下降了。
(一)我总结了他最近对老师男女不平等的事情积怨已久,采采很有正义感,老师对男生如果有不公平的待遇,他是跳起来领头反抗那个人。有一天有个男生带了一本《身边的陌生人》去学校看,这本书是一个警察写罪案记录的。老师说这本书不适合小学生看,于是就没收了。那个男生很生气,就在纸上写了 XXX是SB,又被老师发现了,结果事情就发酵了,老师生气地请同学去办公室,因为之前的老师说过孩子可以看大人的书,孩子们估计也分辨不了什么能看什么不能看,采采就在这个时候在男生耳朵边说了悄悄话,大概是让男生不要怕的意思,这下好了,老师也给我打电话,觉得他在跟老师唱反调。
(二)上课思想乱飞我也有感觉。春假前采采说:妈妈,节后美术谢老师让我交一份立体画。我:我在群里没看到老师说呢。采采:老师专门让我们几个同学交的。还很得意地说老师看中了我的画技!我:有没有主题?采采:没有。
于是假期中认真做了立体画,还是海洋的热带鱼海底世界。
结果开学去交,老师给退回来了,原来主题是读书。再问老师能不能补,老师说错过时间了,只有下次了。
(三)作文字越来越多,老师先让写,再让誊写。但是采
