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酸碱指示剂制作案例

2020-02-26 22:29阅读:
酸碱指示剂制作小结
延安职业技术学院附属中学王灵灵
学生上次做了指示剂学习,知道酸碱指示剂遇到酸性和碱性物质的溶液可以显示不同颜色。那么生活中怎么获得酸碱指示剂?
提示学生从实践中获取知识。紫甘蓝调菜加醋颜色变红色,提示学生加碱液会变绿色。则生活中植物汁液会起到指示剂作用。本次研究指示剂制作。
一:材料准备。
仪器:烧杯、研钵、纱布、剪刀、胶头滴管、试管
药品:醋酸、盐酸、苹果汁
面碱溶液、小苏打溶液、氢氧化钠溶液、石灰水
紫甘蓝、胡萝卜、月季花、菊花等
二:步骤:1.花瓣剪碎加酒精在研钵内研磨提取色素。
2.过滤汁液。
3.验证效果。
:总结反思
学生活动过程中体验了动手探究的乐趣,同时知道了科学实验实事求是的原则。步骤一和二基本完
美,过滤操作简化版体验到生活过滤现象和方法。但对获得成功的体验因为所用材料不同,体验次序不同。因而教师在以后活动中可以提示学生两人一组,时间允许条件下尝试多做几组对比试验。从生活的具体实验探究中获得可以做酸碱指示剂的物质,紫甘蓝汁液和月季花汁液、牵牛花汁液等,而胡萝卜汁液、菊花汁液,格桑花汁液没有明显的指示效果,但试验中的颜色不相同,可以提取不同的色素。从而让学生体验出不同的成功因素和多角度理解试验要素,成功体会第二课堂活动的目的。
指示剂系列活动先尝试魔术实验变色引起学生探究兴趣,,紧接着受到生活实践紫甘蓝汁启示尝试制作指示剂并进行验证;然后应用时简化使用PH试纸测酸碱程度,最后从实验室学习存在区分酸性溶液和碱性溶液的指示剂和PH测酸碱度提升化学理论。再以魔术实验制作开放收尾。完成实验探究从生活实践到理论再回归生活的本质,进行了第二课堂活动的升华。

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