可乐的现状

从去年下半年开始，可乐就开始减少了各种疗法，回归正常孩子的生活。作为一个普通幼儿园大班的小朋友，学习被提上了日程。于是几个主科的学习成为了每日的重点项目。我已经像个普通家长一样对他进入小学之后的学业担心，并且规划他的学习计划。尤其是疫情在家的情况下，每日有一半的时间分配在学习上，其他的东西基本都放下了。
过年的时候可乐回老家呆了两个月，和楼下我大姑家的俩姐弟玩的很好，每天都在窗口相互呼唤，一起玩，一起看电视等等，不用大人过多的引导，自然的一起玩，在这样两个月的经历之后，很明显看到他的语言输出和情感输出比以前丰富了，比如说晚上让他自己一个人睡觉，他对外婆说：“外婆，我一个人睡好孤单呀。”还学会了比较级和最高级，会说：“我最喜欢妈妈了”；以及“我最喜欢这首歌了”这样的话。对于刚发生的事情，能够简单地描述一下，而且也有了沟通的欲望。我下班回家的时候，会听到他把今天最得意的事情告诉我。比如说今天做了多少数学题，都做对了，今天读了多少本牛津树这些。想起他一岁8个月的时候，老师教他两个不同的水果学了一个星期，对于他目前的学习效率我其实是挺满意的，但是对于目前小学普遍的鸡娃状态有所了解之后又有了新的焦虑。所以对一个家长来讲，生了个孩子，就是一辈子都操心的命吧。
到现在，他的语文识字量已有300左右，数学在学两位数的加减法，英语目前在学习牛津阅读树的第三级。任何的一项成绩都是三年前的我想也不敢想的事情。但孩子就是这么奇怪，他的潜力是无限的，他总会带给我们惊喜。现在每天他都会用2个小时的时间读四五快读，牛津阅读树，还有做一些数学题。另外让我感到惊喜的是他可以自己骑自行车到小区的儿童角和沙坑去玩，只需要外婆和他约定好出去玩多长时间，不能出小区，他就会自己看着爸爸刚给他买的电子手表在时间节点前回来。外婆也轻松多了，就在家里看看电视休息休息。
过年回老家2个月，甲基B12的注射完全停止了，再回来我跟他说要重新开始打针的时候，他“哇”的一声哭了，第一次非常强烈地表达了自己对打针的害怕。我感到非常矛盾，甲基B12对他的作用我也是看在眼里，可是对孩子带来的痛苦也是同样让人不舍。最后我和他约定，我们最后再打10次，因为我手上还有最后一瓶存货，之后就再也不给他打针了。他接受了。很多时候我们知道这个事情可能对孩子长远是好的，但是也不能漠视目前给孩子