习惯决定孩子的命运，习惯就是习以为常的行为，是一种稳定的自动化的行为。有句话说的好“训子千变，不如培养一个习惯”。对于幼儿来说一个好的习惯能带来更多的成功的机会，坏的习惯往往使幼儿在不知不觉中走向了失败。
幼儿园一日生活中，进餐环节不是平时一日生活中特别关注的，但进餐环节关系着幼儿是否能够摄取丰富的营养是幼儿健康发育的保障。
幼儿期是孩子生长发育的关键时期，合理的营养，平衡的膳食是促进幼儿健康成长的基础，也是家长关注的重要条件。我们不仅关注幼儿的进餐情况，更要关注幼儿良好的进餐习惯，良好的进餐习惯能促进幼儿身心将康发展，从小培养良好的进餐习惯十分钟重要。
以下是我们在教育活动中培养幼儿进餐时的良好习惯的方法
1、榜样示范法
模仿是幼儿的天性，和家长共同努力家园共育，让家长在家里给幼儿做一个榜样，树立一个正面的形象，不挑食、不说话、吃饭速度、以正面来影响幼儿让他去模仿。我想幼儿会发现父母的变化所感染和教育，幼儿也会乖乖的吃饭。同时父母这种正能量时间久了会让幼儿慢慢的习惯的，父母是孩子的第一位教师，父母也是对孩子最有影响力和最容易让幼儿去模仿的好榜样。多一点的时间来陪孩子，不让孩子自己自由的进餐，杜绝暴饮暴食的现象出现，在平时和幼儿沟通的时候还可以给幼儿讲解哪些蔬菜最有营养，培养幼儿合理营养的进食不偏食，不挑食。
2、餐前诱导法
从快乐的游戏洗手开始，来作为一个过渡，比如洗手时唱洗手歌。同时讲解正确的洗手的方法，让幼儿也要懂得进餐时讲究卫生，这样吃饭之后才不会肚子疼，肚子中才不会长虫子来危害我们的身体。让幼儿回到座位后给幼儿讲故事的形式来介绍今天的食谱，讲解丰富的搭配有什么颜色，有什么营养，进行安静的谈话，谈及幼儿感兴趣的
幼儿园一日生活中，进餐环节不是平时一日生活中特别关注的，但进餐环节关系着幼儿是否能够摄取丰富的营养是幼儿健康发育的保障。
幼儿期是孩子生长发育的关键时期，合理的营养，平衡的膳食是促进幼儿健康成长的基础，也是家长关注的重要条件。我们不仅关注幼儿的进餐情况，更要关注幼儿良好的进餐习惯，良好的进餐习惯能促进幼儿身心将康发展，从小培养良好的进餐习惯十分钟重要。
以下是我们在教育活动中培养幼儿进餐时的良好习惯的方法
1、榜样示范法
模仿是幼儿的天性，和家长共同努力家园共育，让家长在家里给幼儿做一个榜样，树立一个正面的形象，不挑食、不说话、吃饭速度、以正面来影响幼儿让他去模仿。我想幼儿会发现父母的变化所感染和教育，幼儿也会乖乖的吃饭。同时父母这种正能量时间久了会让幼儿慢慢的习惯的，父母是孩子的第一位教师，父母也是对孩子最有影响力和最容易让幼儿去模仿的好榜样。多一点的时间来陪孩子，不让孩子自己自由的进餐，杜绝暴饮暴食的现象出现，在平时和幼儿沟通的时候还可以给幼儿讲解哪些蔬菜最有营养，培养幼儿合理营养的进食不偏食，不挑食。
2、餐前诱导法
从快乐的游戏洗手开始，来作为一个过渡，比如洗手时唱洗手歌。同时讲解正确的洗手的方法，让幼儿也要懂得进餐时讲究卫生，这样吃饭之后才不会肚子疼，肚子中才不会长虫子来危害我们的身体。让幼儿回到座位后给幼儿讲故事的形式来介绍今天的食谱，讲解丰富的搭配有什么颜色，有什么营养，进行安静的谈话，谈及幼儿感兴趣的