教学设计《猫》
蓝田县滋水学校
教材分析：
歌曲《回忆》选自音乐剧历史上最成功的剧目《猫》，出自人民音乐出版社八年级上册第二单元，歌曲为8/12拍，旋律优美扣人心悬，是音乐剧《猫》中的经典之作。音乐剧是一种现代的舞台综合艺术形式，以叙事为主的戏剧表演结合优美通俗的人声演唱和多样化的舞蹈形体动作，同时融合服饰、布景、灯光等舞台艺术的辅助形成整体舞台效果。其中最具代表性的四大歌剧为：《猫》《歌剧魅影》《悲惨世界》《西贡小姐》。歌曲编排的意图是为了让学生学习音乐、舞蹈、戏剧等结合在一起的综合艺术形式，提高审美能力，培养音乐审美情趣。
学情分析：
八年级的学生普遍对流行音乐比较感兴趣，他们经过一年的学习后，乐理知识有了一定的基础，思维的逻辑性逐渐加强，主观意识也较强，但是对于音乐感知能力还是较弱，因此在备课时必须要设计更多的亮点，从学生的角度去审视教材，要在情感上让学生能够产生强烈的共鸣，才能在课堂上抓住学生的目光。在课堂上也更加要注重学生的主观想法。
教学目标：
一、知识与能力：认识、了解音乐剧，能总结其中的特点。学会8/12拍的指挥手势。
二、过程与方法：在反复聆听、感受、模仿的过程中体会音乐剧的创作。
三、情感态度与价值观：能够在音乐剧《猫》中，体会到舞蹈、音乐、戏剧分别在其中的作用，体会其中丰富细腻的情感，从而对音乐剧产生浓厚的兴趣。
蓝田县滋水学校
教材分析：
歌曲《回忆》选自音乐剧历史上最成功的剧目《猫》，出自人民音乐出版社八年级上册第二单元，歌曲为8/12拍，旋律优美扣人心悬，是音乐剧《猫》中的经典之作。音乐剧是一种现代的舞台综合艺术形式，以叙事为主的戏剧表演结合优美通俗的人声演唱和多样化的舞蹈形体动作，同时融合服饰、布景、灯光等舞台艺术的辅助形成整体舞台效果。其中最具代表性的四大歌剧为：《猫》《歌剧魅影》《悲惨世界》《西贡小姐》。歌曲编排的意图是为了让学生学习音乐、舞蹈、戏剧等结合在一起的综合艺术形式，提高审美能力，培养音乐审美情趣。
学情分析：
八年级的学生普遍对流行音乐比较感兴趣，他们经过一年的学习后，乐理知识有了一定的基础，思维的逻辑性逐渐加强，主观意识也较强，但是对于音乐感知能力还是较弱，因此在备课时必须要设计更多的亮点，从学生的角度去审视教材，要在情感上让学生能够产生强烈的共鸣，才能在课堂上抓住学生的目光。在课堂上也更加要注重学生的主观想法。
教学目标：
一、知识与能力：认识、了解音乐剧，能总结其中的特点。学会8/12拍的指挥手势。
二、过程与方法：在反复聆听、感受、模仿的过程中体会音乐剧的创作。
三、情感态度与价值观：能够在音乐剧《猫》中，体会到舞蹈、音乐、戏剧分别在其中的作用，体会其中丰富细腻的情感，从而对音乐剧产生浓厚的兴趣。