自闭症儿童的社交小故事
2016-11-06 15:47阅读：
自闭症儿童的社交小故事
社交故事作为自闭症儿童的主要社交课程之一，如果能量身定做，运用得当，对于增进自闭症儿童的社交理解及社交功能相当有益。当然同时也要同步发展相关的认知(如多角度表征等)以使习得的社交功能得以内化，才能事半功倍。
活动名称：社交小故事
1.设计理念：透过多媒体的操作，让孩子有较高的学习动机，有助教学目标的达成。
（1）.首先让他理解什么是问?刚开始，他的问句真是一个字一个字蹦出来的，就象机器人在说话一点都不理解，但是没有这个开始，那就没有以后地应用。两个星期之后，他的语调开始变了，逐渐地理解了。
（2）.第一步解决之后，开始编写玩自行车的故事，这一步是理解故事情节，他能回答得不错了，可实际做又是另一回事了，并没有真正把说和做统一起来。
(3).仿真应用。在家里，我骑他的自行车，他就急了。这一步仿真作的挺多，目的在于多给他机会让他合理使用语言。
(4).在真实环境中实践。最主要的是要抓住他需要训练的社交行为是什么，清楚了这个点，做起来才会有目的。
2.教学目标：(1)见面时，会主动向人打招呼
(2)撞到人时，会向人说：“对不起”
(3)向人借东西时，会说：“请借我”及“谢谢”
(4)站在公车上，能不挤到座位前面
3.环境：家中、日常生活中
4.教材教具：自编教材及计算机
5.先备技能：认识简单的一些字
6.教学策略：(1)告知其所欲阅读之社交故事 (2)以Powerpoint呈现社交故事
(3)询问遇到社交故事中的情形，他的处理方式?
(4)向其明示标的行为，告知他该怎样作
7.实行方式：(1)每次进行教学时，均让其看过此连环图画及社交小故事，并根据实际表现行为作纪录，于教学最后一次再总结所有结果，以评估效用如何。
(2)另外将社交小故事制作成小册子让其带在书包里或将故事贴在书桌前。
8.评量方法：质的观察、询问妈妈、及询问其反应。
在社交的训练中，互换角色，非常重要。能让他体会说出扮演角色的心理，我知道这对他很难，但总是要尝试的。
第一部分:
社交技能
1.送礼物
礼物就是你送别人的东西.
人们常常送别人礼物.
有些礼物大.
有些礼物小.
当我给别人礼物时,我会说,”这是给你的礼物”.
有时侯别人会给我礼物.
当别人给我礼物时,我会说, “谢谢你”.
说 “谢谢你”是一种礼貌.
人们在送别人礼物后,都喜欢对方说
“谢谢你”.
2.高兴就是感觉很好
有时侯,人们微笑是因为他们高兴.微笑使人们感觉很好.当我微笑时,人们就会知道我很高兴.那些我喜欢做的事常常会使我高兴.
以下是我喜欢做的事:____________________________________________________.
3.学习帮助别人
有时侯人们需要帮助.
有时侯别人需要帮忙开门,有时侯是需要帮忙做饭.有时侯是其他的什么帮助.
每个人都是喜欢被别人帮助的
但有时侯别人不需要其他人帮助,或是不想要其他人帮助.
要是我看到某个人我想他可能需要帮助的话,我会问那个人,
“你需要帮助吗?”
如果他回答, “不要”,那就算了.
要是他问答, “要的”. 我会再问,
“你想让我帮你做什么呢?”
要是我不知道怎么做他要我做的事,我会再问,
“你能教我怎么做吗?”
4. 怎样问候别人
我们有许多种不同的方法去问候别人.
当我看见一个熟人时,我常常会微笑着,说'你好'.他们也会回报说,'你好'.他们可能会停下来和我说话.
有时侯,我还会和他们握握手.
有时侯,我去看亲戚或是好友时,我会轻轻地拥抱一下,或是拍拍肩膀或后背.
有时侯,我会从一个熟人边上路过,我会微笑,招手,或是点点头.大部分的人都会喜欢我对他们微笑,微笑能让别人感觉很好.
5.怎样让别人高兴
很多人都喜欢看别人的笑脸.我对人家笑笑,就能让别人高兴.
很多人也喜欢被别人拥抱.我也能拥抱一下那些我熟悉的人,让他们也高兴.
当我对人招呼时说'你好',别人会很高兴.
人都是喜欢高兴的事.
6.怎样使用电话
很多人都喜欢在电话上交谈.
有时侯我的祖父母也会打电话给我,我们会在电话上交谈.
有时侯别人也会打电话给我.
当别人打电话来时,我会拎起话筒,说'你好'.
打电话来的人也会回答.
有时侯我不知道是谁打来的电话,最好是先问一下是谁打来的.
有时侯别人打电话来,但是打错地方了,也就是说他们拨错电话号码了.这时候我会告诉他们,'对不起,你拨错电话号码了.'然后我可以说'再见',并把电话挂了.
有时侯,我想给别人打电话.我可以学着拿起话筒,拨对方的号.
当有人答话时,我会说,'你好'.
这样我就能和朋友在电话里通话了.
7.怎样公平游戏
和朋友们玩,公平游戏是最好的了.
有时侯我的朋友玩节目时会赢.
当朋友赢的时候,我会让自己保持冷静.
如果朋友赢了,我会要求再玩一次.要求他们再玩一次,也是友好的表示.
大家玩游戏时最好能公平,这样的话,朋友们都会愿意下次再找我玩.
8.与人分享
有时侯我会和别人分享一些东西,有时侯别人会和我分享.
通常,分享是件好事.
有时侯,我和别人分享东西的时候,他就会成为我的朋友.
和别人分享也让我觉得很受欢迎.
和别人分享也让我自己感觉很好.9.分享玩具
很多的孩子们都玩玩具.他们玩的时候,是又有趣又高兴.
和其他孩子一起玩玩具也是件又有趣又高兴的事.
我也可以学习怎样和小朋友分享玩具.
分享会是很有趣的.当我自己玩的时候,我会和别人分享,大家都高兴.
10.微笑
每个人都喜欢别人脸上带着微笑.
微笑向别人表示我自己很高兴.
当我高兴时,我也会脸上带着微笑.
有时侯要是我没笑,人家还以为我伤心或是不高兴了呢.
我微笑时,别人也会夸我呢.
微笑常常也让别人感觉很好.
11. 学着和别人握手
当我们认识新朋友时,他们常常会伸出手来.人们用这种方式来表示'你好'的意思.
我可以伸出右手给他们,稳稳地捏着他们的手.还要眼睛看着对方并微笑.有时侯,他们也会朝你微笑回来.握手握了短短的一会儿后,两人都会松手.
我也可以适应这种新的方式来表示'你好'.
12.我什么时候该说'谢谢你'呢?
有时侯,别人对我好,别人为我做了好事让我感觉很好时,我会说'谢谢你'.
有时侯,别人想帮我忙.当别人帮我时,我会说'谢谢你'
有时侯,别人会与我分享.当别人和我分享好东西时,我会说'谢谢你'
说'谢谢你'会让我感到很高兴,也能让别人感到高兴.
说'谢谢你'是件好事,别人也会觉得我是好孩子.
13. 我什么时候该说'对不起,请让道?'
有时侯别人会挡着我的道了.当一个或是几个人挡着我的道时,最好说一句,'对不起,请让道'.我这样说,是想对他们客气一点.说句'对不起,请让道'.经常,他们听了就会让开.
我喜欢别人对我客气,我也要对别人客气.
14. 听别人讲话时,眼睛要看着对方
当有人和我谈话时,我会听人家讲.这样做就很好.
当别人和我谈话时,我的眼睛应该看着对方,这样就表示我在听他讲话.
有时侯我还会看人家的脸,这样他就会知道我在听他讲话.那个和我谈话的人,会很喜欢我这样做的.
15.当我咳嗽时,不要影响别人
有时侯我会生病的.
有时侯,我的病使我咳嗽.
当我咳嗽时,一些小细菌会从我嘴里跑出来.细菌会让别人也生病的.没人喜欢自己生病.
所以当我咳嗽时,用手捂住嘴就很重要.我会努力记住咳嗽时要用手捂着嘴.
16.体温表
有时侯我会用到体温表.因为我病了,妈妈就用它来量我的体温.
体温表有不同的样子.大人们知道应该用那种.
大人们看着体温表,他们就能知道我身体里面有多热.
一般地说,我的身体里太热的话,我就是病了.
