小班幼儿自理能力（穿衣服、鞋子）比赛方案
一、活动时间：
2018年5月25日
二、活动目标：
1.通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。
幼儿园多功能厅
四、活动准备：
1.参赛幼儿衣服、鞋子，椅子10把
2.活动记录表、纸、笔等
3.奖状、各班名单
4.通知家长：给幼儿
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一、活动时间：
2018年5月25日
二、活动目标：
1.通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。
幼儿园多功能厅
四、活动准备：
1.参赛幼儿衣服、鞋子，椅子10把
2.活动记录表、纸、笔等
3.奖状、各班名单
4.通知家长：给幼儿
穿带扣子的薄外套、方便穿脱的鞋子
5.小班组每个班级准备小编制筐2个。（拿到多功能厅）
五、 参加人员：
小班组的幼儿及教师
六、人员安排：
1.活动比赛裁判、统计：王丹、朱丽娜、雷艳荣
2.活动打印奖状：骆娜
3.写幼儿获奖名字：王梦露
4.活动拍照：黄多多
5.活动记时员：李瑞瑞
6.活动主持：年金娟
7.每次只允许一个班级进入赛场，第二个班级在外等候。
七、比赛规则：
1.比赛顺序：
小一班、小二班、小三班、小四班
2.穿衣服、穿鞋子：
1.比赛选手需从身边篮子中取出比赛用的衣服，穿上并且整理好。
2.幼儿穿好衣服、鞋子后，评委帮其举手报告裁判。
3.参赛选手坐一排，幼儿在听到比赛口令后需从1米外的篮子中取出自己的衣服、鞋子，然后进行比赛。
4.在比赛过程中发现有幼儿鞋子左右穿反时，教师及评委一律不准提醒，如违规或幼儿穿反，比赛成绩降为本小组最后一名。
四、奖项设置：
每轮比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
七、活动过程：
（一）主持人介绍
1.主持人讲话及介绍裁判老师等。
2.介绍比赛的规则。
（二）比赛过程
1．36名幼儿分成10组进行比赛，一组为10人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。
5.小班组每个班级准备小编制筐2个。（拿到多功能厅）
五、 参加人员：
小班组的幼儿及教师
六、人员安排：
1.活动比赛裁判、统计：王丹、朱丽娜、雷艳荣
2.活动打印奖状：骆娜
3.写幼儿获奖名字：王梦露
4.活动拍照：黄多多
5.活动记时员：李瑞瑞
6.活动主持：年金娟
7.每次只允许一个班级进入赛场，第二个班级在外等候。
七、比赛规则：
1.比赛顺序：
小一班、小二班、小三班、小四班
2.穿衣服、穿鞋子：
1.比赛选手需从身边篮子中取出比赛用的衣服，穿上并且整理好。
2.幼儿穿好衣服、鞋子后，评委帮其举手报告裁判。
3.参赛选手坐一排，幼儿在听到比赛口令后需从1米外的篮子中取出自己的衣服、鞋子，然后进行比赛。
4.在比赛过程中发现有幼儿鞋子左右穿反时，教师及评委一律不准提醒，如违规或幼儿穿反，比赛成绩降为本小组最后一名。
四、奖项设置：
每轮比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
七、活动过程：
（一）主持人介绍
1.主持人讲话及介绍裁判老师等。
2.介绍比赛的规则。
（二）比赛过程
1．36名幼儿分成10组进行比赛，一组为10人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。