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随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎

2018-01-19 13:22阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/6053327471

最近，我们都在玩“扑克牌”，从“多米诺”到建构，从“比大小”到“找朋友”，我们在慢慢“研发”扑克牌的游戏，也在这“研发”过程中记录小友们每天成长的乐趣。
今天，就用我的相机及文字记录他们俩——许骞腾、许骞骞吧！
之所以记录他俩，是因为在“数学思维”方面，他俩都需要被关注（请原谅我“实话实说” 随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎）。而在扑克牌的游戏中，“找朋友”比较适合他俩，也在昨天的操作中，我发现他俩需要进一步游戏，从中感受到“成功”的兴趣。
扑克牌“找朋友”规则是这样的： 随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎
这是被“改编”的扑克牌，只剩下方框（角落有数字及花色标记），中间一块版面（有花色数量及图案）已被剪下。
随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎
操作时将中间一块版面与方框相匹配，找到对应的就行！这就是扑克牌“找朋友”，目标是提升小友的观察能力（观察花色标记、观察图案），学会点数（点与数相匹配）。
俩小友一起进教室后，做完“进园四件事”后，弟弟会自主玩自己带来的拼图，并拼完整了。自主性方面“姐姐”相对而言弱一点 随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎，所以有些“无所事事”。于是，我——苏老师——“插上一脚”，让他俩一起去玩“扑克牌找朋友”了：“许骞腾，你教教姐姐怎么玩哦！”
“弟弟”在扑克牌找朋友这个材料上，能理解并已能操作（昨天我观察过了），所以今天“弟弟”可以担任“小老师”的角色，不仅有成就感，而且也能巩固自己对点数及匹配方面的能力啦！ 随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎
随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎
在“弟弟”的引导之下，我也在一旁时不时地介入一下，“姐姐”也慢慢明白、理解、操作上手了。（当然，理解之后还需要有一个练习的过程，姐姐革命尚未成功，下周还需要努力。 随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎）
终于，俩小友完成此项操作了，来个“留念”吧！（镜头没抓好，让为师一边汗颜去 随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎 随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎······） 随笔：“扑克牌找朋友”——双胞胎
“一日活动皆课程”，区域也能有提升；“课程游戏”化，学习与游戏相结合······也许有时候可以打破常规学习方式，用生活中的一些“低结构材料”，用游戏化的方式，让小友们进行学习、练习、巩固哦！
平淡的记录，平淡的文字，平淡的生活······因为有了小友，一切都快乐化，温馨化，有趣化！
周末，祝福我的中三班小友，每天都是快乐花园，健康成长！

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