小学英语课堂中情景教学研究课题活动记录一

2019-02-20 21:52阅读：

小学英语课堂中情景教学研究课题活动记录一

延安职业技术学院创新实验小学顾艳

时间	活动内容
2018.04	1.分析情景对话设计存在的问题，做好前期工作。 2.确立课题，确定实验班级,熟悉学生基本情况和班级构成，为课题研究做准备。
2018.05	1.理论学习，填写课题申请评审表。 2.定内容，确定研究的学生范围。
2018.06	进行课题初步论证，形成研究方案。撰写《小学英语课堂中情景教学研究》课题研究报告。
2018.7	1收集有关情景教学设计的资料,在每一堂课教授对话时精心设计的情景。 2.拟定课题实施操作方案。
2018.8	撰写《小学英语课堂中情景教学研究》课题的研究实施方案。

2018.9	撰写《小学英语课堂中情景教学研究》课题的中期报告
2018.10	1.定期开展研究活动，研究伦理教育的内容、途径、方法，着力研究课内外相结合的操作方法。 2.按照研究方案具体实施研究。

2018.11	学校邀请了张琰老师来我校对英语老师的课堂进行听课，评课。其中就情景教学设计也对我们进行了培训。
2018.12	1.完成阶段实验课、研讨课、示范课教学案例。 2.撰写课题研究心得。 3.撰写教学论文 4.撰写课题成果及推广材料、结题报告。

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