小学生文明礼仪行为习惯研究论文一
1、在学习方面的不良行为习惯
在本次研究中，通过该校学生的的调查问卷，我发现有24%的学生在学习时注意力不集中、容易分散，有将近40%的学生上课发言不积极，36%的学生不及时完成作业、拖拖拉拉。
尤其是中低年级的学生，他们能够维持注意力的时间比较短暂，大部分学生不知不觉中注意力就从枯燥的学习中转移出来，或是东张西望，或是交头接耳，或是走神发呆。但是，低年级的学生敢想敢说，想象力丰富，课堂的发言情况要比高年级的学生积极得多。一小部分高年级的学生由于各种缘由，偶尔不能在规定时间内完成作业。在上述的这些不良习惯中，男同学和女同学在人数上并没有多大差异。
2、在生活方面的不良行为习惯
根据家长的反馈信息，有近三成的学生不能做到按时起床，多于四成的学生不能做到每天按时休息，其中有这些不良习惯的，高年级人数偏多。在饮食上，偏食挑食的现象极为普遍，通过问卷调查，92.45%的学生都存在偏食挑食的不良习惯，几乎所有的女学生都存在不同程度的偏食挑食。有11.32%的学生乱花零用钱，有的学生一天可以花掉一个星期的零用钱，家长给他多少零用钱，他就能够花掉多少，毫无节制。在家务劳动方面，多数的学生都会在空闲时帮助家长做一些力所能及的事情，例如洗碗、打扫卫生，也有23.49%的学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，以学习为借口，从来不沾手家务劳动。
3、在礼仪方面的不良行为习惯
礼仪就像是一面镜子，可以反应出一个人的方方面面。在调查
1、在学习方面的不良行为习惯
在本次研究中，通过该校学生的的调查问卷，我发现有24%的学生在学习时注意力不集中、容易分散，有将近40%的学生上课发言不积极，36%的学生不及时完成作业、拖拖拉拉。
尤其是中低年级的学生，他们能够维持注意力的时间比较短暂，大部分学生不知不觉中注意力就从枯燥的学习中转移出来，或是东张西望，或是交头接耳，或是走神发呆。但是，低年级的学生敢想敢说，想象力丰富，课堂的发言情况要比高年级的学生积极得多。一小部分高年级的学生由于各种缘由，偶尔不能在规定时间内完成作业。在上述的这些不良习惯中，男同学和女同学在人数上并没有多大差异。
2、在生活方面的不良行为习惯
根据家长的反馈信息，有近三成的学生不能做到按时起床，多于四成的学生不能做到每天按时休息，其中有这些不良习惯的，高年级人数偏多。在饮食上，偏食挑食的现象极为普遍，通过问卷调查，92.45%的学生都存在偏食挑食的不良习惯，几乎所有的女学生都存在不同程度的偏食挑食。有11.32%的学生乱花零用钱，有的学生一天可以花掉一个星期的零用钱，家长给他多少零用钱，他就能够花掉多少，毫无节制。在家务劳动方面，多数的学生都会在空闲时帮助家长做一些力所能及的事情，例如洗碗、打扫卫生，也有23.49%的学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，以学习为借口，从来不沾手家务劳动。
3、在礼仪方面的不良行为习惯
礼仪就像是一面镜子，可以反应出一个人的方方面面。在调查