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“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”——高中生物课堂教学展示活动

2021-04-21 20:57阅读:
“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”
——高中生物课堂教学展示活动
“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”——高中生物课堂教学展示活动
“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”——高中生物课堂教学展示活动
420午,由合肥市教科院主办
巢湖市教体局协办、巢湖一中承办的“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”高中生物课堂教学展示活动在巢湖一中多功能报告厅举行。安徽省教育科学研究院生物教研员钟能政教授合肥八中生物学科中心史喆主任,合肥市高、初中生物学优秀教师参加了本次教研活动会议由巢湖市生物学科指导委员会成员、巢湖四中杨庆平老师主持。
“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”——高中生物课堂教学展示活动
本次活动分为课堂教学展示和专家点评两部分。
课堂教学展示由巢湖一中方海涛和合肥八中梁云贺两位老师运用大单元教学设计理念对人教版必修2第3章《第1课 DNA是主要的遗传物质》进行单元及课时教学设计和第一课时、第二课时连贯性的课堂教学展示两位老师的教学设计都突出教学内容的整合和结构化设计;都积极探索尝试生物学科基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式的课堂教学;整个课堂教学过程都立足学科核心素养、紧扣大单元教学教学过程环环相扣,充分调动了学生的思维、体现深度学习。
“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”——高中生物课堂教学展示活动
“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”——高中生物课堂教学展示活动
合肥八中生物学科中心主任史喆从教学设计、学科核心素养在课堂上渗透、教师对课堂的把控、教师对大概念的处理等多个方面进行了逐一点评。史主任给两位老师给出很高的评价,同时也给两位老师的课堂教学和设计等多个方面提出了建设性的建议。 “基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”——高中生物课堂教学展示活动
安徽省教育科学研究院生物教研员钟能政教授参加本次研讨活动的教师介绍了大单元教学的背景、含义大单元教学的原因以及策略,并结合大单元教学从教学设计、问题设置、过程性评价、课后习题等多个方面对两节课作了精准性点评。
“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”——高中生物课堂教学展示活动
最后,杨庆平老师对于此次活动中巢湖一中和合肥八中两位优秀教师就课前的精心准备,课堂上的激情展示到课后专家们精准点评以及参会老师们的热情参与等各个方面做出了总结概括。
“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”——高中生物课堂教学展示活动

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