又到了儿童节，小孩子们跟妈妈索要礼物，妈妈都爽快答应了。到底该给孩子什么样的礼物呢？
我想起来上次写有的小学禁止孩子课间外出的故事，第二天早上我接到电话，斥责我过分，写孩子们课间在教室“端端正正”，我真是惊诧，我说不让孩子们课间出去你不是也反对吗？是非问题重要，还是细节重要？这个人就不做声了。
把孩子们比喻为祖国的花朵，该给他们怎样的阳光、水分、施肥，让他们健康生长，甚至成为凌云之干。
被送到幼儿园的孩子，有的能长篇累牍地背诵楼下的啥啥基，这是什么意思，就不得而知了。
小学数学教材中的插画，最近人言鼎沸，不管哪个山头，哪个圈子，哪个学阀，渗透、侵蚀、垄断小学教材如此之久，就不得不令人反思。
“中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”，“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡站稳脚跟的根基”。
抛弃了根和魂，失去了根基，这样的做法令人匪夷所思，为了国外主子的利益，为了金融寡头的利益，为了个人和小圈子利益，幼儿园传唱的楼下的啥啥基，不知道那些私立幼儿园的校长和老师是怎样想的，他们的股份也被国外大佬控制了吗？
利益真是个大问题，多少人为了利益奋不顾身，那管你的根和魂，儿歌和插画都可以略见一斑，这对他们不算什么。理想主义永远被利益追逐者嘲笑。
推动增强历史自觉坚定文化自信，最近的这篇文章值得大家研读。
儿童节快乐！