践行正确政绩观坚守教育初心使命

学习会议精神后，我深刻领会开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要意义，更加坚定了为党育人、为国育才的初心。
会议强调，树立和践行正确政绩观，要牢牢把握立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干的总要求。对中学教育工作者而言，为民造福就是办好人民满意的教育，把每一名学生的成长成才作为工作的出发点和落脚点。教育是国之大计、党之大计，我们的政绩不在表面数据、不在短期成效，而在遵循教育规律、呵护学生成长、培育时代新人的长期坚守中。
践行正确政绩观，必须摒弃教育功利化倾向。当下，个别地方存在重分数轻素养、重升学轻成长的短视行为，这与正确政绩观背道而驰。作为中学教师，我始终坚信，好的教育既关注学业成绩，更重视品德修养、身心健康与全面发展。日常工作中，我坚持因材施教，拒绝机械灌输、题海战术，注重激发学生内驱力，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，让教育回归育人本质，这才是教育工作者最实在的政绩。
践行正确政绩观，要以实干担当扛起育人责任。会议指出，要靠实干创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。中学阶段是学生价值观形成的关键时期，教师的一言一行都影响着学生成长。我将把正确政绩观融入课堂教学、班级管理、思政教育各环节，认真备好每一节课、关爱每一位学生、解决每一个实际问题，不搞形式主义、不做表面文章，以耐心、细心、责任心对待教育教学工作，用实干守护学生成长之路。
此次学习让我深刻认识到，正确政绩观是干事创业的 “指南针”。作为新时代中学教育工作者，我将持续深化学习，把会议精神转化为履职尽责的实际行动，坚守教育初心、涵养高尚师德、深耕教学一线，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实实在在的育人成效，践行正确政绩观，为教育高质量发展贡献自己的力量。