《泾溪》是晚唐诗人杜荀鹤所做的一首诗，诗中写道“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦”此诗的大意：泾溪由于滩多石险，水流湍急，船夫都很小心谨慎，所以终年不出翻船事故，倒是在平稳无石的河流，时常听说有船只沉没。此诗阐明了河流的险阻或平稳，船夫的谨慎与粗心，同行穿安危的辩证关系，具有一定的哲理性。“泾溪石险”就像安全工作中的所谓“重大事件”或“重大危险源”，越是“石险”处，越是重点部位，越会受到重视，则制度健全、措施落实、监督到位，就越是“无事故”。“平流无石”就像在安全工作中看似平常、易被忽略的所谓的“小事情”或者“小问题”，它们反而导致伤害事故的频发。像“泾溪石险”这样明显的事故易发之处，当然需要谨慎，但是也要对那些容易忽略的“平流无石”部位多加注意，因这些部位更容易麻痹人们的思想，使人们放松警惕。诗中道出了一个深刻而朴素的哲理：居安思危，思则有备，备则无患。笔者深感这首诗中所讲的道理对安全管理工作有许多借鉴意义。着眼特点抓预防。安全工作有始无终、有点无边，不是一朝一夕，一劳永逸的事情。抓安全不能坐等观望，更不能消极被动，必须按照“积极预防、分步推进、分段取胜”的工作思路，充分把握好重要节点、关键时段，认清形势，着眼特点，把安全工作规律分析透，把预防备案制定好，做到问题想在前，工作坐在前，以临战的姿态，夯实的作风、有力的举措抓好预防工作落实。
严格制度经常抓。首先，要用好经常性教育管理制度。管人首先管思想，管思想，重在经常性和针对性，要针对安全特点、季节性特点，搞好教育引导，教会干部职工防范自然灾害，杜绝人为事故发生等基本方法，做到思想认识上得去、防范措施都会用。其次，要用好安全形势分析制度。进行安全形势分析时，把人和事摆进去，结合单位特点真分析，真研究，尤其要把解决问题的应对预案定细定实，把责任定具体。最后，要用好风险评估制度。要认真对本单位安全生产进行风险评估，对可能发生的事故以发生事故的概率，危害进行定性定量分析，组织干部职工学习相关预防知识，掌握规避风险，降低危害的实际能力。要把落实规章制度作为硬指标，硬任务，通过严格落实各项规章制度，确保安全生产稳定。
盯牢末端抓落实。在抓安全
严格制度经常抓。首先，要用好经常性教育管理制度。管人首先管思想，管思想，重在经常性和针对性，要针对安全特点、季节性特点，搞好教育引导，教会干部职工防范自然灾害，杜绝人为事故发生等基本方法，做到思想认识上得去、防范措施都会用。其次，要用好安全形势分析制度。进行安全形势分析时，把人和事摆进去，结合单位特点真分析，真研究，尤其要把解决问题的应对预案定细定实，把责任定具体。最后，要用好风险评估制度。要认真对本单位安全生产进行风险评估，对可能发生的事故以发生事故的概率，危害进行定性定量分析，组织干部职工学习相关预防知识，掌握规避风险，降低危害的实际能力。要把落实规章制度作为硬指标，硬任务，通过严格落实各项规章制度，确保安全生产稳定。
盯牢末端抓落实。在抓安全