慢慢的，我知道了，学生之间是存在个体差异性的，作为一个老师，面对着班级那么多学生，要想做到绝对的一碗水端平，我感觉是很难的一件事情。尽管我很清楚每个孩子都是独一无二的，每一朵花都有属于自己的精彩，尽管我很努力地提醒自己，要关心、关爱每一个，但事实上肯定还是存在着差异。
比如说，你对孩子满脸微笑，有的会立刻报以一脸灿烂，而有的根本就像没看见，睬都不睬你，让你觉得自己就是个傻子；又比如说，你给孩子讲授新课，有的聚精会神看着你，而有的则自己在底下忙来忙去，一刻也不安宁，让你觉得自己是瞎子点灯白费蜡；你是否也有这样的感觉？当你看见那些乖巧、伶俐、整洁、温和的孩子时，是不是会情不自禁都展开笑颜？当你看见那些动不动就发脾气，不好好听课还常常打架惹事的娃时，是不是会一听见名字都感到头疼呢？但是我们要学会接受，并尊重他们的差异。
比如说，你对孩子满脸微笑，有的会立刻报以一脸灿烂，而有的根本就像没看见，睬都不睬你，让你觉得自己就是个傻子；又比如说，你给孩子讲授新课，有的聚精会神看着你，而有的则自己在底下忙来忙去，一刻也不安宁，让你觉得自己是瞎子点灯白费蜡；你是否也有这样的感觉？当你看见那些乖巧、伶俐、整洁、温和的孩子时，是不是会情不自禁都展开笑颜？当你看见那些动不动就发脾气，不好好听课还常常打架惹事的娃时，是不是会一听见名字都感到头疼呢？但是我们要学会接受，并尊重他们的差异。