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Whenis的用法

2018-11-06 15:53阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/6288222180

When is 的用法
教学目标：
一、知识与技能
1. 掌握本节课的重点词汇和短语。
2. 掌握句型：When is your birthday? It is on ...
二、情感态度与价值观
通过学习，了解同学、朋友及家人的生日，养成关爱他人的意识。能理解孩子的生日是母亲的受难日，学会爱母亲，能帮母亲做一些力所能及的活。
教学重点
1. 掌握月份的表达。
2. 掌握重点句型：When is your birthday? It’s on...
教学难点 掌握月份和个别日期的表达。
教法导航 发挥教师指导作用，指导学生掌握重点词汇和短语。
学法导航 生生互动，相互交流，小组合作学习，培养合作精神。
教学准备 图片、视频。
教学过程
Step 1: Greetings Greet the
students as usual.
Step 2: Presentation 设置情景，运用when is...句型来询问生活中的一些事情,如英语晚会，足球比赛，节日等等，从而反复练习when is... 句型。
Lily : when is your English party?
Tony: It’s on Friday.
Lily ：when is your soccer game?
Tony : It’s on Saturday.
...
Step 3: Consolidation 让学生尝试运用和练习when is ...句型，加深理解，灵活运用
Step 4: Compare WHEN and WHAT TIME 分析列举when 和 what time 的相同点和不同点，让学生正确掌握和使用这两个词。
Step 5: Do exercise
Step 6: Summary

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