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分别即是执着?——71课分享稿

2022-04-29 22:31阅读:
这一节课宗大师继续批驳两个错误观点:一切分别皆属法我执,以及仅修方便或仅修慧即可。如果执持着一切分别皆属法我执,那么,一来,我们一切利他的善行便成了巩固我执的行为,那谁还敢承担?二来,我们的闻思和观察修也不要做了,越思维越烦恼。
对于第一个方面,我之前还真有过此偏见。在我召集书友读书的时候,我是有一种迫切希望对方来参加的心理,我的确觉得在这个过程当中,不但瓦解不了我执,反而是巩固了,因此不太愿意去承担事务性的义工。
我有一个做生意的朋友,成天在朋友圈里吆喝他的产品有多好,客户的反馈有多满意,对于微商的这种做法,我以前是十分排斥的,一般会屏蔽,现在这种心理缓和了很多,基本可以换位思考,站在对方的立场去理解他们这样做的难以避免性。而我之前之所以排斥,是看到他们的贪心,那种贪而无厌的攀缘举动令我反感。我的这种思维方式,正是基于行与心的一致性。有怎样的行为,一定是由相应的心所导。一颗想要不断抓取财富的贪婪之心,才会有无所不用其极的营销手段呈现出来;那么,善行的背后,一定有一颗善心。虽然,只要我的惑业未断,无论我在做什么事情,弘法利生还是其他的利他善业,都撇不开我执的影响,只不过有些比较强烈,有些不那么明显而已,都是轮回业,招感人天福报,无法成就解脱,但是,我却依然要做正确的事情。一来,组织招募书友一起学习的行为,虽然撇不开我执的影响,但在纷繁复杂的凡夫心中依然夹杂着“利他”这样的善心,尽管可能比例很小,但它毕竟存在。我需要强大这样的善心的力量,让它发展壮大,以它的力量来对抗我生命长河中贪和嗔的力量。二来,也只有这样的正向心力,才有可能去突破我执。
关于第二个方面,很显然,以我们现有的生命状态,是离不开法的。我曾听过这样一个比喻,过河是需要船只的,而上岸之后,则需把船只舍下。我们现在还未到达彼岸,需要正见,要分别该做的事情,不做会令我们进入不善相续的事情,借此力量慢慢到达彼岸,而后再把对“法”的分别放下。就好像厕所脏了,我需要用洗涤剂才能把它冲刷干净,但是,污垢清洁完毕后,附着在上面的洗涤剂我也是要冲刷掉的,否则又会形成新的污染。
最后,关于“没有独自存在的东西”,而提出要重视缘起,创造缘起。这个观点非常重要。小时候,受我妈和看过的一些书籍的影响,我还一直陷在宿命论中,总觉得
一切都是命中注定不可违逆。关于这个问题,其实我一直是很困惑的,因为在现实生活的观察当中,我又发现有很多讲不通的地方。诸如,如果文昌智君要把状元判给你,那你不要学习,整天躺平,不学无术,是否闭着眼就能高中?现在通过学习,知道命运是由业决定,而业具有缘起性,造什么业,就种下什么种子,它是一个相对稳定而又处于不断变化的过程。如此一来,命运就真真切切地回归到了我们的手里,在我们的抉择里,是我们的主观能动性在起主导作用。当然,做怎样的抉择,与我们对事物的看法有关,与我们的三观相联。是否掌握正见,是否有足够的心力抵抗业习,坚持走在正确的道路上,就谱写出了我们的命运。潘金莲选择与王婆来往,于是从一个居家过日子的普通妇人慢慢演变为敢于谋杀亲夫的杀人犯;我选择与一群菩萨在一起,于是从被动发心,不愿与大众接触到可以发心当辅助员帮助别人修习。近朱者赤近墨者黑,就是一种缘起的选择。我们教育界有句口号叫“越努力越幸运”,结果往往就蕴含在过程当中,这个过程就是缘起的不断积累。学生的自信心不是天上掉下来的,是一次又一次地被当众表扬、站在领奖台上接受表彰、一次又一次地斩获第一名......自我效能感是不断的成功体验积累出来的,所以说要培养自信心,要从积累成功的体验着手,这个过程就是在集聚缘起。一言以蔽之,要想自己的人生往哪个方向发展,要积累哪个方面的能力,就要在缘起上进行不懈地积累和训练。
总之,以我们的现有心行,有必要善用分别,分别正见与邪见,拣别缘起,选择或主动创造善所缘,如此方能破除粗重烦恼,触摸到自性见方指日可待。

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