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一、基础知识。（共51分）
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）。（2分）
A.陡峭 俊俏 翘舌 开窍 B.婴儿 老鹰 英雄 原因
C.真挚 繁殖 稚嫩 自然 D.潜力 权利 拳头 泉水
2.看拼音，写词语。（10分）
shì ho ài mù liè bào bng t wi ruò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xio hu zhng lóng jì jìng hu huáng xi liáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.根据“好歹”在词典中的解释，完成练习。（3分）
名词，好坏：这人真不知…
名词，指危险（多指生命危险）：万一他有个…
不问条件的好坏，将就地（做某事）：时间太紧了，…吃点儿就行了！
不管怎样；无论如何：她要是在这儿，…也能拿个主意。
（1）在“你知道好歹，赶紧离开这儿”中，“好歹”应选第 种解释。（1分）
（2）从其他意思中选择一个造句。（不能用例句）（2分）

4.选词填空。（6分）
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。
5.判断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里。（4分）
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
（1）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）
（2）有智慧的机器人，据统计，日本约有15000具，美国约有3200具。（ ）
（3）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）
（4）策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等。（ ）
6.按要求完成句子练习。（11分）
（1）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）（2分）

（2）给下面的句子加上标点符号。（2分）
毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
（3）把“津津有味”的意思用具体的情景表现出来。（3分）


（4）下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）。（2分）
A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
B.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
C.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
D.书是唯一不死的东西。
（5）对下面句子意思的概括，最准确的一项是（ ）。（2分）
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
A.夏天特别炎热，窗户也不能打开 B.厂房里的人特别多
C.女人的身体和灯泡的热量 D.厂房里像蒸笼一样，环境恶劣
7.理解文字意思，运用谐音字的知识，写出对联中加点字的原字。（2分）
明代翰林学士解缙，从小聪颖超群，文思敏捷。一次宴会上，有一大臣十分妒忌他的才华，处心积虑地想奚落他，就提出让他对句。解缙以牙还牙，将这个大臣好好讥讽了一顿。这副对联是：
大臣：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（ ）
解缙：一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（ ）
8.积累与运用。（9分）
（1）“诗中有画，画中有诗”“ ，
抒发了诗人忧愁孤寂之情；“ ， ”
抒发了诗人忧国忧民之情；“ ， ”
寄托着诗人深切的爱国之情“ ， ”
（2）劝你的同学珍惜时间，可以引用格言“

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