她的课堂语言轻盈动听，你可以感受到那样绘声绘色的语调撞机着每一位听者的心灵。让我不自觉就进入了她描述的意境当中，跟着她的课堂节奏一样心潮起伏。书中你可以知道她是如何从一名青涩少女成长为一名专家型教师的，在这个历程中，她经历了怎样的期盼、徘徊、痛苦与喜悦。徘徊痛苦时她坚强面对，成功时又是那样从容淡定。她把成功归结于“机会”、归功于“走狗屎运”。其实，我知道，“机会”和“运气”永远都是留给有准备的人的。参加全国青年教师语文阅读教学竞赛的8次磨课，无数次的修改教学设计，参加全国青年教师素养比赛一整个暑假的恶补自己地理、历史方面的知识……她付出了常人难以付出的艰辛和努力。
她的课堂实录质朴厚重，从她朴素无华的课堂中，不仅看到了她收获的厚重，也看到了她背后的“推手”，她的师傅、校长和各级专家。就是因为有这样一群人，有这样一个团队，有这样一个好的培养青年教师的机制，有新基础教育这项改革，有众多知名的专家的悉心指导，她才会迅速的脱颖而出，成为如此年轻的语文特级教师。她的成功、她的成长历程我们不能复制，但我们可以从她的身上获取很多正能量。
作为和她一样年龄相仿的教师，我在她的成长经历中看到了把教育当作一项事业用心去做的智慧与精彩；看到了作为一名教师应有的学