古人云，施政者，得民心者得天下。当今社会，为教者，得到学生的认可和喜欢，方可桃李满天下。那什么样的老师才是学生喜欢的老师呢？我觉得朋友式的老师，相信肯定很多学生都是比较喜欢的，在和学生相处当中，我也走了不少弯路，现在反思自己的不足给学生带来的影响。
首先三四年级学生的年龄是比较小的，与我的年龄存在差距，肯定会有一些代沟。那么我们就要想办法去做一些什么事情能弥补这些问题，比如说和学生们相处的时候，要严慈相济，这一方面我做的不足，有时候很严厉，有时候很慈爱，这就造成了两个极端，严厉的时候，学生们有什么心事儿，他们就不敢给我说，觉得我不好相处，过于害怕。慈爱的时候，他们就没有个度，天天和我称兄道弟，更甚者蹬鼻子上脸，这就丧失了教师的基本威严。当我回过头来细细想想，才明白先严后宽，是处理和学生之间关系的上策。第二点是缺乏幽默，与其他孩子相处，个人感觉我是比较幽默的，但是和我们班的孩子相处，我更多的是板脸背手的状态，所以造就我们班一些学生，回到家给父母说，比较害怕我，所以以后要微笑面对所教的一切学生，一视同仁。毕竟幽默是调和剂，也像一个桥梁，连接学生和老师的心灵，本来与学生之间就存在代沟，如果这个老师在没有意思，无趣，学生们就会敬而远之，渐渐的，距离会越来越远。第三点要放下身段，近距离和学生交流。前一段时间发生了一件事情，有个二年级的小朋友特别喜欢粘着我，上体育课的时候，叫我秃头老师，我当时很生气，虽然她说的是事实，但更多觉得这个学生没有教养，当时说了他两句，从那一次开始，我就不主动和那个小孩儿说话了，接连一段时间，那个小孩儿看见我，也不敢和我说话了。后来我仔细想想，小朋友有什么坏心思呢？所以我就主动找到她，告诉她这样做是不对的，毕竟才二年级嘛，我就让他以后叫我靓仔，那个小朋友更喜欢我了。每个教师都会存在一些问题，存在问题，多读书，从书中寻找方法，解决问题。