| 会议主题 |
幼儿园组织大班开展参观小学的活动 |
会议时间 |
2018.5.4 |
||
| 主持人 |
吕占东 |
记录人 |
李莎 |
会议地点 |
大班教室 |
| 参会人员 |
|
||||
新浪博客
| 会 议 内 容 |
随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，幼儿园应该组织大班开展一次参观小学的活动。 一、会议议题 参观小学活动的意义及具体的实施过程。 二、教师发言 1、园长：大班教师应制定详细的参观活动方案，明确活动目标与活动内容，活动过程安排要体现此次参观的教育意义。此外，教师及负责人各司其职，做好此次活动中的安全工作。 2、李老师：通过引导幼儿体验当一名小学生，有助于促使他们感受小学生活的乐趣，激发上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。活动中可以带幼儿参观小学升旗仪式、参观学生上课等。 3、董老师：活动中可以带幼儿参观小学学校环境，如认识与了解教室、操场、厕所的具体位置，知道这些地方。 4、副园长：此次活动有助于提高幼儿适应环境变化的能力，消除幼儿的陌生感。参观过程中，要教育幼儿遵守纪律与活动规则。 5、保教主任：参观活动结束后，教师回到幼儿园后要做好活动的延伸，鼓励幼儿表达自己的心情与对小学想法。 三、总结 在幼小衔接阶段，幼儿园要加强与小学的沟通联系，除了要让教师了解小学一年级的课程内容、标准外，还要多组织活动，让幼儿了解小学的生活，激发起他们对小学生学习、生活的向往，从而使他们在思想、情感和认识上做好入学准备。 |
||||