《错别字》教学案例
北安乡南田村学校
一、教学目标：
1、教育学生正确使用汉字的重要性，认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字，增强规范用字意识。
2、了解错别字的类型及原因， 探求纠正、不写错别字的方法。
3、通过合作学习，汇报展示、课堂互动交流，让学生体会到成功的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。
二、课前准备：
1、搜集有关写错别字闹出的笑话或造成严重后果的事例。
2、整理出作文本和作业本中错别字。
3、课件
三、教学过程：
（一）谈话导入，激发兴趣
1、出示课件： 有一个学生老喜欢写错别字。放暑假他去农村体验生活，住在房东老大娘家，老大娘十分关心他。有一天他给父母写了一封信：“爸爸妈妈，我现在住在房东老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大惊失色，忙叫道：“
北安乡南田村学校
一、教学目标：
1、教育学生正确使用汉字的重要性，认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字，增强规范用字意识。
2、了解错别字的类型及原因， 探求纠正、不写错别字的方法。
3、通过合作学习，汇报展示、课堂互动交流，让学生体会到成功的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。
二、课前准备：
1、搜集有关写错别字闹出的笑话或造成严重后果的事例。
2、整理出作文本和作业本中错别字。
3、课件
三、教学过程：
（一）谈话导入，激发兴趣
1、出示课件： 有一个学生老喜欢写错别字。放暑假他去农村体验生活，住在房东老大娘家，老大娘十分关心他。有一天他给父母写了一封信：“爸爸妈妈，我现在住在房东老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大惊失色，忙叫道：“