【资源共享】小学五年级科学试题
2018-04-30 11:02阅读：
小学五年级科学试题（卷）
注意事项：
1、本试卷共4页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；
2、答卷前将装订线内的项目填写清楚；
一、知识与积累（48分）
1.我会填（每空1分，共18分）
把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（
）的力，这个力我们称它为水的（
）。
同一个摆，摆长越长，摆动越（
），摆长越短，摆动越（
）。
地球自转的方向是逆时针(
)，周期为（
），地球公转的方向是逆时针（
），周期（
）。
塑料、铝、木头和铁四种材料中，（
）、（ ）是热的良导体，（
）、（
）是热的不良导体。
常见的物体都由（
）组成的，这些微粒总在那里不断地运动着，物体的（
）和微粒运动有关。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。
人们以地球经线为标准，将地球分为（
）个时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线定位（
）度经线，经线每隔（
）度为一个时区。
2.我会判断，对的在后面（ ）里打“√”，错的在（
）里打“×”（每题2分，共16分）
厂家为了多赚一些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。（
）
在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是锑和铋。（
）
同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，根据单摆的等时性，人们制成了摆钟。
地球围绕太阳公转，产生了四季和昼夜交替的现象。
如果胡萝卜在水中是浮的，那么切成四分之一的胡萝卜在水中也是浮的。
有人能在“死海”的水面上漂浮，是因为那人太轻了。
（
）
古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是日晷。
“傅科摆”可以证明地球公转。
3.我会选择，把正确答案的序号写在（
）里（每题2分，共14分）
当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力（
）它受到的重力。
A.大于
B.等于
C.小于
相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（
）。
A.两者一样重
B.70摄氏度的热水轻
C.30摄氏度的热水轻
冬天穿棉衣比较暖和是因为（
）。
A.棉衣能产生热量
B. 棉衣能迅速传递热量
C. 棉衣能保温
在下列地区的人们，同一天中最先看到日出的是（
）
A.东京（东经139°）
B.北京（东经116°）C.纽约（西经73°）
摆的摆动快慢与（
）有关。
A. 摆长
B. 摆锤的重
C. 摆动的幅度
用橡皮泥造船，各组所用的橡皮泥轻重一样，明明组造的小船最多装了8个垫圈，东东组的小船装了12个垫圈，下列说法正确的是（
）
A.明明的小船排开的水量比东东的船排开的水量大；
B.东东的小船排开的水量比明明的船排开的水量大；
C.明明的小船排开的水量和东东的船排开的水量一样大；
.“日心说”是哪个科学家提出来的？
（
）
A.托勒密
B. 伽利略
C.哥白尼
A.B.C.
炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做了，主要是为了
。
A、轻巧美观
B、降低成本
C、减少热传导，防止烫手
A.B.C.
选出下列最容易传热的物体（
）。
A、玻璃
B、铝合金
C、陶瓷
二、科学探究（第1题9分，第2题
11分，共 20分）
1.研究沉与浮。
（1）沉与浮的秘密
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根据上图中物体的沉浮情况，将相同体积的软木塞、糖浆、水、葡萄、塑料块、食用油按照从轻到重的顺序排列是：
（ ）﹤（
）﹤（
）﹤（
）﹤（
）﹤（
）
推测如果把塑料块分别放入浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样？
把一组大小相同的球按由轻到重顺序排列在桌上（如图）哪一个球在水中最易浮（
）。
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（2）下面是一位同学分别在空气中、水中测量下沉物体受到的重力的测力计读数记录表。
钩码在空气中弹簧秤的拉力读数（牛顿）
|
钩码大部分浸入水中弹簧秤的拉力（读数牛顿）
|
钩码全部浸入水中弹簧秤的拉力读数（牛顿）
|
0.5
|
0.3
|
0.2
|
请设计一个实验，研究“下沉的物体是否受到水的浮力的作用”。
研究的问题：下沉的物体是否受到水的浮力的作用。
需要的器材：
实验的步聚：a.
b.
将钩码放入水中（大部分和侵入水中），用测力计测测出钩码在水中的重力，并记录数据；
c.
实验结论：
下沉的物体受到浮力大小和什么有关？
2.运动的地球。
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如图，太阳光能照亮整个地球吗？（
）
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把图中处于黑夜的地区，用阴影标示出来。
此时北半球处在（
）季节，北极圈附近
将出现（
）现象，而南极圈附近则出现
（
）现象。
请在图中画出地球自转方向。
请在图中用标出北极星的位置，并解释北极
星“不动”的秘密。
三、科学与生活（第1题6分，第2题
14
分，第3题6分，共26分）
1. 水泥路面为什么要做成一块块的，而且块与块之间还留有缝隙？
2.时间的痕迹。
（1）时间看不到、摸不着，它不以我们的意愿停留。树的年轮可以记录树的年龄，在生活中，你还发现哪些事物可以记录着自己所经历的时间？（请写出3例）
（2）如果没有钟表，请你用两种办法记录一分钟？
3.课间活动，小林给大家变了个魔术：他先取出两杯看起来一样的液体，然后把同一只鸡蛋分别放进去，鸡蛋在一个杯中是下沉的，在另一个杯中是上浮的。请你猜一猜秘密在哪里？
四、科学评价（共6分）
1.
2.
