教学系统设计是20世纪60年代以来逐渐形成和发展起来的一门实践性很强的新兴学科，是教育技术领域中的一个重要分支。作为教育技术学科体系中的核心课程，教学系统设计以解决教学问题、优化学习为目的，其理论研究与实践吸收了多种学科领域的优秀研究成果，是一个跨学科研究的领域。关于教学系统设计的定义，不同的学者从不同的角度出发给出了不同的答案，但是他们的共同点都可以概括为：教学系统设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等相关原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划，并创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。
为了更好的研究教学系统设计来促进教学效果，不同流派的学者提出了不同的教学设计模型，如
ADDIE模型：
A：analysis分析--学习需求分析，学习者分析，教学内容分析，学习环境分析
D：design 设计--教学目标设计，教学单元或主题设计，活动内容设计，教学评价设计
D：development开发--教师教学评价，学生学习评价，教学材料评价
I：implement 实施
E：evaluate 评价
ASSURE模式：
A：analyze learners 分析学习者
S：state objectives 陈述教学目标
S：select methods，media and material 选择媒体和资料
U：utilize media and material 使用媒体和资料
R：require learners paticipation 鼓励学习者参与到学习活动中
E：evaluate and reise 评价与修正
还有史密斯·雷根、迪克··凯瑞模式等，接下来将以迪克·凯瑞模式为代表 ，对教学系统设计的要素进行分析。
为了更好的研究教学系统设计来促进教学效果，不同流派的学者提出了不同的教学设计模型，如
ADDIE模型：
A：analysis分析--学习需求分析，学习者分析，教学内容分析，学习环境分析
D：design 设计--教学目标设计，教学单元或主题设计，活动内容设计，教学评价设计
D：development开发--教师教学评价，学生学习评价，教学材料评价
I：implement 实施
E：evaluate 评价
ASSURE模式：
A：analyze learners 分析学习者
S：state objectives 陈述教学目标
S：select methods，media and material 选择媒体和资料
U：utilize media and material 使用媒体和资料
R：require learners paticipation 鼓励学习者参与到学习活动中
E：evaluate and reise 评价与修正
还有史密斯·雷根、迪克··凯瑞模式等，接下来将以迪克·凯瑞模式为代表 ，对教学系统设计的要素进行分析。