《小班幼儿亲子绘本阅读指导策略的研究》课题推广价值
一、从幼儿身心发展特点来看,绘本是最适合幼儿阅读的图书。
现代教育所推崇的终身教育理念,其中心内容之一就是让每个社会成员都养成终身阅读的习惯,这种习惯的养成,应从婴幼儿时期开始培养。绘本作为儿童的“人生第一书”,被公认为是最适合孩子早起教育的读物。美国教育家杰姆·特来里斯一生致力于幼儿的智力研究,他倡导父母为孩子每天朗读二十分钟。苏霍姆林斯基总结三十多年来的教育经验认为“谁不善于阅读,他就不善于思考。”父母如能以绘本为载体,带着孩子高品质地阅读,做孩子诗意阅读的引路人,将会收到意外的惊喜。
二、亲子绘本阅读的开展将为孩子储备一生的财富
1.增进感情
孩子自从懂事以来,最先接触的人,就是父母,双方经由书籍的阅读,必能分享彼此的感动,在无形中增进了感情。
2.增强语言能力
喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面,远较不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。
3.学习协调沟通能力
自小培养与同伴或家长间的协调沟通能力,对于孩子而言,是一项极为重要的事情,除了在日常生活中点滴学习外,透过书本的阅览,从其中获得启示,也是一种很好的方式。
4.增加知识阅读
可以使孩子涉猎多方面的知识,例如:文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有裨益。
5.经验传承
交流亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论,从中获得想法与心得,同时相互解决问题与困惑。
三、农
一、从幼儿身心发展特点来看,绘本是最适合幼儿阅读的图书。
现代教育所推崇的终身教育理念,其中心内容之一就是让每个社会成员都养成终身阅读的习惯,这种习惯的养成,应从婴幼儿时期开始培养。绘本作为儿童的“人生第一书”,被公认为是最适合孩子早起教育的读物。美国教育家杰姆·特来里斯一生致力于幼儿的智力研究,他倡导父母为孩子每天朗读二十分钟。苏霍姆林斯基总结三十多年来的教育经验认为“谁不善于阅读,他就不善于思考。”父母如能以绘本为载体,带着孩子高品质地阅读,做孩子诗意阅读的引路人,将会收到意外的惊喜。
二、亲子绘本阅读的开展将为孩子储备一生的财富
1.增进感情
2.增强语言能力
3.学习协调沟通能力
4.增加知识阅读
5.经验传承
三、农
