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《围城》：我们从高校长的处事方式能够学到那些领导学问？

2020-04-06 23:56阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/6392132085

《围城》这部中国现代文学史上著名的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”，其讽刺对象剑指知识分子。
钱钟书先生，通过三闾大学这个小世界，将一些行为丑陋，思想肮脏，学术不扎实的知识分子聚合在一起。巧妙的让各路神仙各显神通，在三闾大学这个小小的世界里，绘制成一个烟雾缭绕、五光十色的大世界。
《围城》：我们从高校长的处事方式能够学到那些领导学问？
也许，正是因为这本现代文学史上的经典之作，被誉为“新儒林外史”，重在讽刺知识分子，我们很多人在阅读这部经典时，视角不由自主的去关注这些知识分子的丑行，导致我们忽略了一些，他们作为知识分子或多或少有的优点。比如说主角方鸿渐的善良，赵辛楣的仗义，苏文纨的漂亮优雅，高松年的领导学问，李梅亭的目的性，方遁翁的持稳等等，每一个角色，在其丑陋的另一面，都有其值得我们学习和思考的部分。通过深入分析，对每一个人物的两方面的分析思考，将有助于我们更好的学习和理解这部作品，提升我们在社会上的为人处事能力。
《围城》：我们从高校长的处事方式能够学到那些领导学问？
本文将通过几件事情，重点分析三闾大学高松年高校长的人物形象。通过对其人物形象的把控，深入分析其作为三闾大学一把手，能够镇住三闾大学里的“群魔”，其背后的领导学问。详情见下：

【与方鸿渐的谈话】 在方鸿渐赵辛楣一行，经过千辛万苦，终于到达三闾大学后，所有人都明确自己教授的科目时，只有方鸿渐由于自己开的学历和赵辛楣的介绍不一致，因此，还未明确其所属院系、教授的课程。于是，方鸿渐主动来找校长高松年，如下对话：
《围城》：我们从高校长的处事方式能够学到那些领导学问？
高校长：碰见赵先生没有？
方鸿渐：还没有。我该来参见校长，这是应当的规矩。
高校长：方先生，我是要跟你谈谈——有许多话我已经对赵先生说了——方先生， 你收到我的信没有？
方鸿渐：没有呀！我真没有收到呀！重要不重要？高先生什么时候发的？
高校长：咦！怎么没收到？这信很重要。唉！现在抗战时间的邮政简直该死。可是你先生已经来了，好得很，这些话可以面谈了。
方鸿渐：内地跟上海的信，常出乱子。这次长沙 的战事恐怕也有影响，一大批信会遗失，高先生给我的信若是寄出得早 ——。
高校长：信就不提了，我深怕方先生看了那封信，会不肯屈就， 现在你来了，你就别想跑，呵呵！是这么一回事，你听我说，我跟你先生虽然素昧平生，可是我听辛楣讲起你的学问人品种种，我真高兴，立刻就拍电报请先生来帮忙，电报上说——。
方鸿渐：高先生电报上招我来当教授，可是没说明白什么系的教授，所以我想问一问？
高校长：我原意请先生来当政治系的教授，因为先生是辛楣介绍来的，说先生是留德的博士。可是先生自己开来的履历上并没有学位，并且不是学政治的，辛楣全搞错了。先生跟辛楣的交情本来不很深罢？
高校长：当然，我决不计较学位，我只讲真才实学。不过部里定的规矩呆板得很，照先生的学历，至多只能当专任讲师，教授待遇呈报上去一定 要驳下来的。我相信辛楣的保荐不会错，所以破格聘先生为副教授，月薪二百八十元，下学年再升。快信给先生就是解释这一回事。我以为先生收到信的。
高校长：先生的聘书，我方才已经托辛楣带去了。先生教授什么课程，现在很成问题。我们暂时还没有哲学系，国文系教授已经够了，只有一班 文法学院一年级学生共修的论理学，三个钟点，似乎太少一点，将来我 再想办法吧。
《围城》：我们从高校长的处事方式能够学到那些领导学问？
第一，方鸿渐是主动来找高校长的，方鸿渐带有目的的。高松年作为校长大小是个官，不能自己抛出问题，要让对方提出问题。因此高校长的第一句话，说了一句无关紧要的话，目的就是要等方鸿渐提出问题来。
第二，可是，我们都知道方鸿渐“无用”，在三闾大学的群妖之中就是萌萌哒的小白兔，并不上道。于是，高校长就自己卖着关子的来和方鸿渐说。且作为校长的高松年，必须考虑到人才、资源以及规则的问题。毕竟方鸿渐的学历不一致，有讨论的余地。若是方鸿渐直接开了博士学位，相关信息和赵辛楣开的介绍一致，那直接按规矩办事好了。于是，高校长捏造出一封自己没写过的信，就可以通过方鸿渐把话打开，还能把主动权握在自己手里，责任推卸给方鸿渐或战时邮局的错误。
《围城》：我们从高校长的处事方式能够学到那些领导学问？
第三，既然方鸿渐没收到信，且还找出战时邮差的问题，那作为校长的高松年也趁机上道，摆出宽宏大量的样子来，树立一个宽仁的形象。
第四，事情方鸿渐还没提出来，那不行，事情还得让方鸿渐提出来。于是接着初次见面为由，一边客套，一边引话题，让方鸿渐提出要办的事情。
第五，终于等方鸿渐提出事情来了，高校长便拿出领导找问题的本事，指出方鸿渐学历不一致问题。既然有问题，总要有人来承担错误。当然，不能说是方鸿渐的问题。于是高明的校长，便说出是不是方鸿渐与赵辛楣不熟的问题。
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第六，问题指出来了，当然还得办事情，因为方鸿渐的职务问题是迟早要且必要解决的。于是高松年便使出大棒加胡萝卜的手段来，一方面指出方鸿渐学历不足，按规定，不能出任教授；另一方面，又表现出自己是一个看中真才实学的人，不在乎学历，还要告诉方鸿渐自己已经“破格”录用他了。如此看来高校长的处事手段甚是高明纯熟。
第七，最后，事情也算解决清楚了。方鸿渐的人设是“本事不大，脾气不小”，高校长当然能够看清楚，又接着亲自送欢迎请帖，登门抚慰一番。（此细节电视剧《围城》有）
如此看来，高校长在处理方鸿渐这件事上，可谓是严丝不透。正是应了他用人要用得别人对自己感恩戴德，用人用得让他们感觉自己沾了学校的光。
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【处理系主任之争】

本来作为校长的高松年，已经提前聘请了自己的老同学李梅亭出任中国文学系主任，因为自己还是知道李梅亭的学识的。可是部里的汪次长突然把自己的伯父汪处厚介绍到三闾大学，出任中国文学系主任。这下麻烦了，一下出来了两个系主任。
考虑到汪处厚是上面领导介绍来的亲戚，且汪处厚不是一个好打发的人物；而自己的老同学李梅亭，千里迢迢赶来，不至于离开，脾气不好，熟知李梅亭好贪小便宜，日后慢慢补偿就好。相比之下，李梅亭好对付一些。于是就让汪处厚，出任系主任。买了李梅亭带来的西药，后续再补偿一些，正如原著，让李梅亭担任来训导主任。
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如此看来，高校长处理该事务，甚是一位能够权衡利弊，处事老练，善于在狮子与老虎之间调理关系的好手。

【其他丑事】

1、在汪处厚太太为方鸿渐和赵辛楣做媒介绍对象那晚，正在吃饭期间，高校长特来蹭饭。
2、学校方面禁止打牌活动，可是相亲会的饭桌上，当汪太太说只要将李梅亭拉下水的计策是，作为校长的高松年居然夸她聪明。
《围城》：我们从高校长的处事方式能够学到那些领导学问？
3、在赵辛楣与汪处厚太太越礼谈心时，作为校长的高松年带着汪处厚去抓人，且作为无关人员，掺合到不该掺合的事件里面。
当然，高校长的丑事可以说是不顾身份，可是，其作为校长的处事能力还是不得不让人佩服的。

【高校长的领导学】

1、作为领导，下属的事情不能自己主动提，要引导着，让下属自己提出来。
2、胡萝卜加大棒的用人策略，要先大棒，再胡萝卜，用人要用得别人感恩戴德。
3、调解下属纷争时，要看清厉害关系，对纷争双方都要适当安抚笼络。
4、作为领导者，要把自己的团队看成一个有机体。
5、处理事件时，错误不能自己当，也不能对方当。而是要让第三方当，让规则当。
6、用人要深谙人性。
《围城》：我们从高校长的处事方式能够学到那些领导学问？
最后，既谈到领导学问，拓展《人物志》里的三个顶级用人原则：
第一，臣以自任为能，君以用人为能；
第二，臣以能言为能，君以能听为能；
第三，臣以能行为能，君以能赏罚为能。
总的来说，作为三闾大学的校长高松年，虽然有些小人之品性。可是要论用人，高松年还真是对得起其校长的职务的。我们姑且忽视其不足，好好学习其作为领导的高明之处。

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