王刚
【摘要】
我们从国内发表的5篇相关论文中，找到了11道经过实证的题目。其中有6道题目具备完整的评价目标、任务设计、量表设计等完整流程，我们据此做成了这个初步的小学数学表现性评价案例库。我们通过对题库中题目的评价目标、任务设计和量表分析进行指标化，进而对这些指标进行数据统计和分析，初步得出了小学数学表现性评价的特点和题库建设的相应建议。
【关键词】
表现性评价、案例题库、指标化
【作者简介】
王刚：北京市东城区府学小学数学教师，教科研主任。数学与应用数学硕士。北京市东城区骨干教师、兼职教研员。（北京 100007）
一、前言
1. 题库的组成
我们从国内发表的5篇相关论文中，找到了11道经过实证的题目。其中有6道题目具备完整的评价目标、任务设计、量表设计等完整流程，我们据此做成了这个初步的小学数学表现性评价案例库。题目涵盖统计分析、尺规作图、找规律等知识点，囊括统计分析、实物观察、归纳总结等评价活动，涉及自评、互评等量表设计。可以说，已经初步具备了借鉴参考的价值。
2. 分析的意义
本文的分析旨在将表现性评价指标化。
赵德成在《促进教学的测验与评价》一书中提
【摘要】
我们从国内发表的5篇相关论文中，找到了11道经过实证的题目。其中有6道题目具备完整的评价目标、任务设计、量表设计等完整流程，我们据此做成了这个初步的小学数学表现性评价案例库。我们通过对题库中题目的评价目标、任务设计和量表分析进行指标化，进而对这些指标进行数据统计和分析，初步得出了小学数学表现性评价的特点和题库建设的相应建议。
【关键词】
表现性评价、案例题库、指标化
【作者简介】
王刚：北京市东城区府学小学数学教师，教科研主任。数学与应用数学硕士。北京市东城区骨干教师、兼职教研员。（北京 100007）
一、前言
1. 题库的组成
我们从国内发表的5篇相关论文中，找到了11道经过实证的题目。其中有6道题目具备完整的评价目标、任务设计、量表设计等完整流程，我们据此做成了这个初步的小学数学表现性评价案例库。题目涵盖统计分析、尺规作图、找规律等知识点，囊括统计分析、实物观察、归纳总结等评价活动，涉及自评、互评等量表设计。可以说，已经初步具备了借鉴参考的价值。
2. 分析的意义
本文的分析旨在将表现性评价指标化。
赵德成在《促进教学的测验与评价》一书中提