新浪博客

聚焦科学衔接教研助力成长

2024-03-09 11:03阅读:

聚焦科学衔接教研助力成长

大班升入小学是学前教育向基础教育过渡的关键时期,是承上启下的阶段,为了探讨适合幼儿顺利过渡到小学的有效途径,更加扎实地开展幼小衔接工作。3月2日下午,墨幼教育集团组织各部园长主任、大班组教师、上届大班年级组长开展“幼小衔接”专题研讨活动,研讨活动由我主持。

活动中,对集团上一年度“幼小衔接”工作进行了总结和分享,指出集团一直高度重视幼小衔接工作,努力减缓幼小衔接坡度,围绕着“探秘小学”“我要上小学”主题课程计划,建构了如参观小学、国防教育、劳动教育等一系列具有墨幼特色的“幼小衔接”活动。

随后,我还带领教师共同学习了教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼儿园入学准备教育指导要点》的文件,并对本学期的幼小衔接重点工作进行了解读,指导教
师从身心、生活、社会、学习四个方面帮助孩子做好充分的准备,从而自然、顺利地适应小学的学习生活。在交流研讨环节,各部上届大班年级组长就幼小衔接中的亮点做法进行了经验分享,给在座教师带来了启发,开拓了大班幼小衔接工作开展的新思路。教师们也就“幼小衔接工作中的困惑”,“班级幼小衔接活动该如何开展”等问题结合自身经验积极展开讨论,在思维的碰撞中,很多良策妙方应运而生。
本次研讨活动不但解答了教师们在幼小衔接方面的困惑,也为教师开展幼小衔接工作提供了方向和方法上的指引,集团将不断总结经验,量身打造具有墨幼特色的幼小衔接模式,为帮助更多的孩子尽快适应小学生活而不断努力!

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享