中三班食育活动计划
所谓“食育”，就是培养幼儿形成良好的膳食习惯的教育。幼儿期是塑造孩子膳食习惯的关键期，幼儿期的膳食习惯会影响他一生的膳食习惯和生长发育。根据我国《中国儿童营养健康调查报告》显示：“免疫力差，容易生病，食欲不振，挑食偏食，补钙问题，以及身高体重不达标”，是2---5岁孩子家长主要关心的健康问题。2010年的一项调查显示，3---6岁幼儿普遍存在不良饮食行为：挑食偏食的占59.6%，边吃边玩的达到29.4%，菜肉食用不均的占57.7%，饮食量偏少的有36.8%。这些不良饮食行为习惯直接影响幼儿的身体健康。幼儿教育是国家的基础教育,健康教育更应从幼儿抓起.所以改善幼儿挑食、偏食、饮食习惯问题刻不容缓。要教会孩子主动学习食育食养的科学知识，让孩子从小就树立起健康的饮食理念和养成良好的生活习惯。通过课题的研究和实施，让幼儿形成健康理念，改善幼儿挑食、偏食等现象。增强幼儿的健康意识，促进幼儿动作协调，产生愉快的情绪，养成良好的习惯。幼儿能自主、自在、愉快地获取营养，做自己的主人，做生活的主人。弘扬我国的饮食文化，学习餐桌礼仪、珍惜粮食、学会感恩食物。懂得合理膳食。从“要我吃”“变成我要吃”的饮食态度。
基于以上观念，我班本学期将继续开展食育主题活动，并对本学期的食育活动做了以下一些设想。
首先，每月活动如下：
一、2018年10月---饮食大调查、调料大集合
1、十月初，设计和定制幼儿饮食调查表，调查我班幼儿喜欢喝不喜欢吃的食物，进行整理总结分析幼儿饮食方面的问题，根据调
所谓“食育”，就是培养幼儿形成良好的膳食习惯的教育。幼儿期是塑造孩子膳食习惯的关键期，幼儿期的膳食习惯会影响他一生的膳食习惯和生长发育。根据我国《中国儿童营养健康调查报告》显示：“免疫力差，容易生病，食欲不振，挑食偏食，补钙问题，以及身高体重不达标”，是2---5岁孩子家长主要关心的健康问题。2010年的一项调查显示，3---6岁幼儿普遍存在不良饮食行为：挑食偏食的占59.6%，边吃边玩的达到29.4%，菜肉食用不均的占57.7%，饮食量偏少的有36.8%。这些不良饮食行为习惯直接影响幼儿的身体健康。幼儿教育是国家的基础教育,健康教育更应从幼儿抓起.所以改善幼儿挑食、偏食、饮食习惯问题刻不容缓。要教会孩子主动学习食育食养的科学知识，让孩子从小就树立起健康的饮食理念和养成良好的生活习惯。通过课题的研究和实施，让幼儿形成健康理念，改善幼儿挑食、偏食等现象。增强幼儿的健康意识，促进幼儿动作协调，产生愉快的情绪，养成良好的习惯。幼儿能自主、自在、愉快地获取营养，做自己的主人，做生活的主人。弘扬我国的饮食文化，学习餐桌礼仪、珍惜粮食、学会感恩食物。懂得合理膳食。从“要我吃”“变成我要吃”的饮食态度。
基于以上观念，我班本学期将继续开展食育主题活动，并对本学期的食育活动做了以下一些设想。
首先，每月活动如下：
一、2018年10月---饮食大调查、调料大集合
1、十月初，设计和定制幼儿饮食调查表，调查我班幼儿喜欢喝不喜欢吃的食物，进行整理总结分析幼儿饮食方面的问题，根据调