距离今年地理中招考试仅剩三个月的时间，对于我们来说时间紧任务重，学生不仅要复习教材上的重难点，也需要多做题，在做题中去适应考试、适应试卷。
昨天我们八年级开展了地理和生物适应性测试。在此之前我们也做了两份综合性的地理试卷，发现综合性的考试试题是源于教材但又高于教材。我们通过具体例子来看看，教材上我们学习过黄河含沙量大的成因，但是考试的时候不会直接这样问，而是会放在具体情境下出题，例如泾河和渭河在西安汇合时，呈现明显的“一清一浊”:泾河河水浑浊，渭河河水清澈。试对两河水色“泾渭分明”的原因加以解释。我们要做的就是要让学生认真分析题意，学会知识的融会贯通。
通过对学生选择题错误率高的题进行分析，总结了一个做题方法。我们做题时先标注关键词，针对关键词进行排除，然后再结合题意选择出一个最合适的选项。例如:贵州省多高桥的主要自然原因是什么？我们把关键词“自然原因”标注出来，然后就可以排除B、人口众多和D、经济发达这两个社会原因，之后我们再对比A、河湖密布和C、地表崎岖两个选项，A河湖密布是对长江中下游平原的描述。所以我们进行对比之后选出最终答案C。
面对地理中招考试，我们一定得讲究策略，踏踏实实一步一个脚印做好复习工作。
昨天我们八年级开展了地理和生物适应性测试。在此之前我们也做了两份综合性的地理试卷，发现综合性的考试试题是源于教材但又高于教材。我们通过具体例子来看看，教材上我们学习过黄河含沙量大的成因，但是考试的时候不会直接这样问，而是会放在具体情境下出题，例如泾河和渭河在西安汇合时，呈现明显的“一清一浊”:泾河河水浑浊，渭河河水清澈。试对两河水色“泾渭分明”的原因加以解释。我们要做的就是要让学生认真分析题意，学会知识的融会贯通。
通过对学生选择题错误率高的题进行分析，总结了一个做题方法。我们做题时先标注关键词，针对关键词进行排除，然后再结合题意选择出一个最合适的选项。例如:贵州省多高桥的主要自然原因是什么？我们把关键词“自然原因”标注出来，然后就可以排除B、人口众多和D、经济发达这两个社会原因，之后我们再对比A、河湖密布和C、地表崎岖两个选项，A河湖密布是对长江中下游平原的描述。所以我们进行对比之后选出最终答案C。
面对地理中招考试，我们一定得讲究策略，踏踏实实一步一个脚印做好复习工作。